詞條
詞條說(shuō)明
山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢 怎么才能讓孩子擁有好的適應(yīng)能力 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
一位家長(zhǎng)有一對(duì)兒女,說(shuō)起兩個(gè)孩子的教育,他大為頭痛,頭痛的是男孩的教育:“女兒從小學(xué)開(kāi)始沒(méi)讓我操過(guò)一點(diǎn)心,家長(zhǎng)會(huì)老師表?yè)P(yáng)很多,而兒子恰恰相反,幾乎每個(gè)星期都會(huì)接到班主任的舉報(bào)電話!”這個(gè)例子就很好的說(shuō)明了,雖然是同一個(gè)父母教育出來(lái)的孩子,對(duì)教育咨詢的適應(yīng)能力卻有很大的差異。有的孩子能夠很好的適應(yīng)群體學(xué)習(xí)和生活,有的孩子卻時(shí)刻感覺(jué)身在牢籠,想去破壞它、逃出它,讓家長(zhǎng)和老師都頭疼不已。怎么才能讓孩子擁有
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很多父母都為叛逆的孩子頭痛,孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,厭學(xué),叛逆,我不知道有多少父母心碎,所以,如何幫助父母幫助孩子度過(guò)青春叛逆期,已成為每個(gè)父母必須知道的知識(shí)。 思圖特訓(xùn)教育咨詢當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆的青春期時(shí),父母應(yīng)該做到以下五點(diǎn): **:理解和尊重孩子 父母不應(yīng)該總是認(rèn)為孩子應(yīng)該聽(tīng)話,不需要有自己的想法,這嚴(yán)重危害了父母和孩子之間的感情和溝通。正如紀(jì)伯倫在他的詩(shī)中所說(shuō),“你的孩子不是你的孩子,而是生活欲望本
臨汾問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
臨汾問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 很多家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的高中階段的學(xué)習(xí)成績(jī),認(rèn)為小學(xué)和初中都是在為高中打基礎(chǔ)。這樣的說(shuō)法雖然不算錯(cuò),但是也不能算作全對(duì)。每個(gè)階段對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展不僅僅是用分?jǐn)?shù)去衡量的,在生活中,相信很多家長(zhǎng)都有遇到這樣的情況:孩子小學(xué)的時(shí)候很聽(tīng)話,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也挺好,不管家長(zhǎng)說(shuō)什么,他們都會(huì)照做。但是到了初中的時(shí)候,特別是初二的時(shí)候,孩子突然向變了一個(gè)人,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)直
河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 孩子厭學(xué)怎么辦? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 孩子厭學(xué)怎么辦? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 班主任和,說(shuō),孩子們很聰明,但是他們就是不注意學(xué)習(xí)。他們上課的時(shí)候睡的迷迷糊糊,下課玩的調(diào)皮,從來(lái)不舉手發(fā)言。老師總是問(wèn)“沉默是金”這樣的問(wèn)題。他們從不與和的同學(xué)和老師討論學(xué)習(xí)問(wèn)題。他們的作業(yè)經(jīng)常不交,學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,考試經(jīng)常不及格。家長(zhǎng)認(rèn)真教育,抽出工作時(shí)間陪伴,學(xué)生學(xué)習(xí)依然被動(dòng),沒(méi)有上進(jìn)心。父母急了,罵了,就翻臉發(fā)脾氣,不肯
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