詞條
詞條說(shuō)明
山東菏澤問(wèn)題少年教育咨詢 家長(zhǎng)怎么做才能在溝通中掌握主動(dòng)權(quán) 鄭州銳元思圖教育怎么樣
孩子處于叛逆期,溝通困難,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)怎么做才能在溝通中掌握主動(dòng)權(quán),跟好的和孩子溝通呢? 堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通 當(dāng)孩子比較小的時(shí)候,在溝通過(guò)程中,往往都是父母占主要地位,孩子則是聽(tīng)話的一方。孩子長(zhǎng)大后,父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn),把角色轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),當(dāng)孩子的傾聽(tīng)者,聽(tīng)聽(tīng)孩子心里的想法,包括對(duì)大人教育的看法,而父母從不斷的溝通中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。 交換角色,同理心 與人相處,有一顆同理心很重要,理
每一個(gè)叛逆期的孩子,都是處在十字路口徘徊的孤獨(dú)者。因此,在家長(zhǎng)選擇教育要較加耐心、細(xì)心和用心,你的態(tài)度正確嗎? 一、切忌打擊孩子 有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆言行,如**嘴、不聽(tīng)話等行為,非常的不滿。 在觀念中,好孩子=聽(tīng)話的孩子,這種不聽(tīng)話的行為,就是壞孩子的表現(xiàn),不及時(shí)遏制,那么孩子就會(huì)變壞! 因此,家長(zhǎng)采取強(qiáng)制措施,非打即罵。最后兩種結(jié)果:表面上恢復(fù)到言聽(tīng)計(jì)從的“乖孩子”形象,但實(shí)際上暗地里反抗不
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河南滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢 隨著孩子們的長(zhǎng)大,也越來(lái)越有自己的主見(jiàn),自己的想法,自己的事情也想自己做主,但在父母眼里,孩子永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子,恨不得每件事情都替孩子們安排好、規(guī)劃好,但進(jìn)入青春期的我們,叛逆心理很重,越是要管越是不讓你管,這也使許多父母頭疼,如何與青春期的孩子相處呢? 尊重:不管父母做什么,我們都知道是為我們好,但隨著我們慢慢長(zhǎng)大,我們應(yīng)該有屬于自己的一片小
平頂山青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 同事小林較近弄得身心俱疲,她跟我提到,在工作的巨大壓力下,還偏偏遇上自己的寶貝兒子莫名其妙的變化,她白天工作晚上還要回家解決孩子的問(wèn)題。她的兒子從小都是父母和周圍朋友眼中的好孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好,還很懂事。在教育咨詢認(rèn)真聽(tīng)老師講課,回家還會(huì)在做完作業(yè)之后幫父母做家務(wù),每次考試較是****名的好成績(jī)。小林因?yàn)閮鹤悠匠?yōu)異的表現(xiàn),沒(méi)怎么上心管教她,我們同
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