河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢 河南駐馬店銳元思圖教育教育咨詢

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  厭學，作為學習中常見的心理問題，在中小學生中很常見。學習參與度是衡量青少年厭學程度的一個指標。根據(jù)學習參與度的變化，我們將厭學劃分為幾個不同的階段。36360.66666666666 **階段：負面情緒階段 這個階段，作為厭學，的初始階段，主要表現(xiàn)在參與：個正常的學習任務(wù)，但是參與的熱情沒有以前那么強烈，負面情緒出現(xiàn)，表現(xiàn)出一定的行為懈怠。偶爾會遲到。 *二階段：負作用階段 這個階段的孩子經(jīng)常不

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  家長和老師應該如何喚醒厭學的孩子? *指出，父母應該喚醒厭倦學習的孩子。 1、喚醒學生的自信心 厭學的孩子學習成績不好，學習上經(jīng)常考試不及格。他們經(jīng)常受到父母的指責，老師的批評，同學的冷遇，所以他們會對學習感到失望。學習對他們來說是沉重的負擔，他一點興趣都沒有。所以老師要耐心徹底的中止個人輔導。在課堂上提問時，他們應該問一些簡單的問題。如果回答得當，應該及時鼓勵，讓他有信心我可以回答老師的問題