河南南陽青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

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  法國學(xué)者馬塞爾·呂弗教授認(rèn)為，世界上有三分之一的孩子可以順利度過青春叛逆期，還有三分之一是“恰到好處”地使人厭煩，而對最后三分之一的孩子來說，他們的青春期可以說是痛苦的。 孩子的青春期階段正處于心理上的過渡期，他們的獨立性和提高自我意識的感覺，并開始滋生出的迫切愿望擺脫成人的，尤其是保管想法的父母。他們經(jīng)常反對被父母的家庭當(dāng)作孩子對待，并開始把自己看作成年人。同時，為了表現(xiàn)“非凡”，所以他們往往

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  父母常常感到不安的孩子叛逆不聽話，他們不知道如何與孩子們進(jìn)行交流，尤其是在家里，而且總是說孩子仍然很討厭;父母說工作太忙，無法與孩子聊天，孩子總是保持沉默。 其實，說到底，這些問題是家長如何有技巧與孩子溝通，孩子也能接受。親子溝通今天跟大家分享一些技巧，我希望這能有所幫助。 別把質(zhì)問當(dāng)聊天，要學(xué)會說話，每當(dāng)孩子回家，放下書包包圍你，問你今晚吃什么，你有什么反應(yīng)?許多家長脫口而出的話：“媽媽忙著呢

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  孩子厭學(xué)背后的原因要具體分析：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績落后，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)方法低效。是思想道德素質(zhì)低，還是品行紀(jì)律差?是性格、心理行為有偏差還是智商弱?各種，等等。以下是對厭學(xué)的系統(tǒng)心理分析。 (1)從全面發(fā)展的角度看： 有的學(xué)生思想純潔，品德良好，但成績長期在末尾;部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績較好，但思想道德行為規(guī)范缺失，多次違反教育咨詢規(guī)章制度，逆反心理較強(qiáng);有的學(xué)生思想品德好，學(xué)習(xí)成績好，但身體較差，稍