詞條
詞條說(shuō)明
雖然我們大家都說(shuō)云桌面的功能和應(yīng)用已和傳統(tǒng)PC的使用體驗(yàn)基本上無(wú)差別的,但是云桌面畢竟是云桌面和傳統(tǒng)的PC在操作使用上還是有所區(qū)別的,我們不能用使用傳統(tǒng)PC的操作方法去使用云桌面的。 首先是硬件的組成上,我們知道傳統(tǒng)的臺(tái)式機(jī)電腦只有主機(jī)和顯示器組成較不要說(shuō)筆記本這種便攜式的PC了,而云桌面的硬件主要有服務(wù)器、云終端和顯示器網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)這些組成的,我們?cè)谑褂脮r(shí)不僅要檢查好服務(wù)器的電源線(xiàn)等是否連接好的,
**我們說(shuō)過(guò)隨著云教室功能和應(yīng)用的不斷成熟完善,現(xiàn)如今越來(lái)越多的學(xué)校都在使用它的,云教室在被眾多的學(xué)校和老師所接受的同時(shí),很多的學(xué)校老師他們對(duì)于云教室的安裝部署步驟也是很關(guān)注的。作為云教室解決方案廠(chǎng)家我們經(jīng)常會(huì)碰到學(xué)校老師在選擇云教室時(shí)會(huì)問(wèn)到“你們的云教室安裝部署起來(lái)復(fù)雜的,需要多少時(shí)間部署好一間云教室的”等這些關(guān)于安裝部署的問(wèn)題。這里我們就拿部署一間50個(gè)人使用云教室主要有哪些步驟的。 首先準(zhǔn)備
為何有人覺(jué)得云教室的部署和運(yùn)維比傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)機(jī)房復(fù)雜
這幾年來(lái)隨著教育信息化的不斷深入,傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能滿(mǎn)足當(dāng)前的教學(xué)需求的,越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始組建了云教室來(lái)適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要。和傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)機(jī)房的相比云教室除了較兼容當(dāng)前的教學(xué)軟件和較勝成本之外,云教室還有一個(gè)特點(diǎn)就是部署和維護(hù)較方方便的。然而并不是所有的人都認(rèn)為云教室比傳統(tǒng)PC部署維護(hù)較方便。有的卻認(rèn)為云教室部署和維護(hù)很復(fù)雜的這究竟是怎么一回事呢? 首先,多廠(chǎng)商組合,我們知道云教室主要有服務(wù)器
在很多人看來(lái)也許中小企業(yè)使用云桌面是很簡(jiǎn)單的一件事,它們辦公人數(shù)較少部門(mén)也不多的不像大中型企業(yè),不僅人數(shù)多部門(mén)也多而且應(yīng)用也相對(duì)復(fù)雜的,所以有人認(rèn)為中小企業(yè)使用云桌面時(shí)不需要像大中型企業(yè)這樣復(fù)雜和注意很多細(xì)節(jié)的,其實(shí)對(duì)于中小企業(yè)來(lái)說(shuō)他們使用云桌面一樣很重要,它們使用云桌面需要注意的問(wèn)題不比大中型這些企業(yè)少的。 首先做好成本預(yù)算,對(duì)于中小企業(yè)來(lái)說(shuō)它們規(guī)模小使用的人數(shù)也不多所以在考慮使用云桌面時(shí)首先比
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