微課_深圳市學堂科技有限公司_在線測試

時間：2016-03-17

作者：深圳市學堂科技有限公司

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微課、微課件發(fā)布系統(tǒng)、深圳市學堂科技有限公司(優(yōu)質商家)
微課程該如何管理？使用云端的知識。現(xiàn)在我們很多研究生和老師他們發(fā)現(xiàn)，一款比較好用的是百度云管家。其實，除了這個以外，他們用360都可以。其實網(wǎng)上有很多應用，比方說百度云管家，你把它安放在電腦里邊以后，它在蘋果上會出現(xiàn)一個圖標。那么老師做好微課程以后，把你微課程文件選中，然后鼠標把它拉到坐標上手一放他就產(chǎn)生云端了，非常簡單。比你說的一分鐘還要快就學會了。微課只講授一兩個知識點，沒
現(xiàn)場直播_深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)_點播
在網(wǎng)絡web2.0時代，隨著信息與通迅技術快速發(fā)展，與當前廣泛應用的眾多社會性工具軟件（如博客、微博、Facebook、Youku、Tudou等）一樣，現(xiàn)場直播，微課也將具有十分廣闊的教育應用前景。對教師而言，微課發(fā)布平臺將革新傳統(tǒng)的教學與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式，教師的電子備課、課堂教學和課后反思的資源應用將較具有針對性和實效性，點播，基于微課資源庫的校本研修、區(qū)域網(wǎng)絡教研將大有作為
流媒體平臺|深圳市學堂科技有限公司|平臺
微課發(fā)布平臺的**特征：1.主持人講授性。主持人可以出鏡，可以話外音。2.流媒體播放性?？梢砸曨l、動畫等基于網(wǎng)絡流媒體播放。3.教學時間較短。5-10分鐘為宜，少的1-2分鐘，長不宜**過20分鐘。4.教學內容較少。**某個學科知識點或技能點。5.資源容量較小。適于基于移動設備的移動學習。6.精致教學設計。完全的、精心的信息化教學設計。7.經(jīng)典**案例。真實的、具體的、典型案例化的教與學情景。8.
課件發(fā)布、微課、深圳市學堂科技有限公司(查看)
學堂科技微課發(fā)布平臺正是基于以上理論進行定位開發(fā)，微課發(fā)布平臺不僅僅是一個資源管理平臺，更多的是一個教與學的服務平臺，它包含了學習內容、活動、評價等要素的教學服務。學堂微課發(fā)布平臺優(yōu)勢： 1.基于**的云計算技術，搭配多層硬件*墻，為所有用戶提供**的負載均衡策略，同時課件數(shù)據(jù)將通過分布存儲的方式進行多點備份與應用，一旦出現(xiàn)異常，系統(tǒng)將動態(tài)刪除，添加新的計算節(jié)點，來分擔系統(tǒng)壓力，適配的數(shù)據(jù)環(huán)