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微課助手系統(tǒng)、深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)、微課
其分類不是統(tǒng)一的,應(yīng)該保留一定的開(kāi)放性。同時(shí),由于現(xiàn)代教育教學(xué)理論的不斷發(fā)展,教學(xué)方法和手段的不斷創(chuàng)新,微課類型也不是一成不變的,需要關(guān)注孩子每一個(gè)微變化,從小處著手,創(chuàng)建一個(gè)真正屬于學(xué)生自己的課堂。 微課程的設(shè)計(jì)與編教材有何區(qū)別? 微課程:較有故事感 首先對(duì)比下,微課大師,紙質(zhì)教材和微課程的區(qū)別, 紙質(zhì)教材它是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)體系縮比,微課, 它客觀介紹學(xué)科知識(shí), 它沒(méi)有故事感,那時(shí)候我們?cè)诔霭?/p>
微課發(fā)布價(jià)格_深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)_微課發(fā)布
近年來(lái),隨著信息與通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,以及技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛而深入的實(shí)踐推進(jìn),以微課、慕課、公開(kāi)課為代表的教育技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用倍受業(yè)界矚目。自2012年以來(lái),教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心和教育部教育管理信息中心率先推動(dòng)面向全國(guó)高校和中小學(xué)的微課比賽,經(jīng)過(guò)一年多的預(yù)熱,微課已成為基礎(chǔ)教育和高等教育信息化領(lǐng)域重要的教育技術(shù)。 學(xué)堂微課發(fā)布平臺(tái)教學(xué)結(jié)構(gòu) ●點(diǎn)播收藏 點(diǎn)擊播放器右上角的加號(hào),即可把當(dāng)前微課
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學(xué)堂“互動(dòng)家教平臺(tái)”是一套應(yīng)用于教育系統(tǒng)的高科技信息互動(dòng)平臺(tái),互動(dòng)教學(xué)平臺(tái),它是集現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與無(wú)線通信技術(shù)于一體,實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校的互動(dòng)、快捷、實(shí)時(shí)溝通的教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),有效解決老師和家長(zhǎng)之間溝通,幫助孩子健康成長(zhǎng)。 學(xué)堂互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)是一套針對(duì)教育云平臺(tái)具體應(yīng)用的教育信息化建設(shè)解決方案。平臺(tái)科學(xué)系統(tǒng)的引入**的多媒體及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù),互動(dòng)教學(xué)軟件,充分利用成熟的云平臺(tái)及建設(shè)好的各
深圳市學(xué)堂科技流媒體直播軟件系統(tǒng)頻道管理主要包括如下功能: 系統(tǒng)通過(guò)內(nèi)容管理平臺(tái)遠(yuǎn)程客戶端實(shí)現(xiàn)對(duì)直播頻道遠(yuǎn)程運(yùn)營(yíng)管理,直播平臺(tái),包括頻道的添加、刪除、分類、編排等;通過(guò)網(wǎng)管系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)直播頻道實(shí)際監(jiān)控和故障報(bào)警。 我們將衛(wèi)星信號(hào)、攝像機(jī)和電視接收等設(shè)備的音視頻信號(hào),直播,通過(guò)信號(hào)總線連接在3塊Osprey-230視頻采集卡上,點(diǎn)播系統(tǒng),通過(guò)微軟公司的免費(fèi)軟件Windows Media Encode
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