2024屆滇云藝術(shù)生文化課沖刺

時(shí)間：2023-09-26作者：昆明市五華區(qū)滇云教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司瀏覽：64

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  詞條說明

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  如果您想找一個(gè)可以提高自己文化成績，同時(shí)又很尊重你，理解你的學(xué)校，那么您可以來滇云書院看一下。書院將堅(jiān)持“一個(gè)孩子等于一個(gè)家庭”的辦學(xué)理念，秉持“求真務(wù)實(shí)，善學(xué)**”的校訓(xùn)，“校以團(tuán)結(jié)為家，教以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的校風(fēng)，“以愛為源，因材施教”的教風(fēng)，“快樂讀書，健康成長”的學(xué)風(fēng)，充分運(yùn)用民辦學(xué)校的機(jī)制，培養(yǎng)具備高素質(zhì)、深學(xué)養(yǎng)、強(qiáng)學(xué)力的學(xué)生，努力為昆明市五華區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量

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  音樂類（一）視唱考試內(nèi)容：新譜視唱，五線譜記譜；1條8小節(jié)旋律；調(diào)號為一升或一降；音域?yàn)間-g2以內(nèi)。評分標(biāo)準(zhǔn)：一等：音準(zhǔn)；節(jié)奏與速度準(zhǔn)確；音樂表現(xiàn)力強(qiáng)；高質(zhì)量完成全曲。二等：音準(zhǔn)較準(zhǔn)確；個(gè)別節(jié)奏型錯(cuò)誤，速度較為準(zhǔn)確；音樂表現(xiàn)力較好；較好完成全曲。三等：音準(zhǔn)一般，錯(cuò)誤較多；節(jié)奏型有錯(cuò)誤，速度不太穩(wěn)定；有一定表現(xiàn)力；基本完成樂曲。四等：音準(zhǔn)較差，錯(cuò)誤頻繁；節(jié)奏型錯(cuò)誤較多，速度不穩(wěn)定；音樂表達(dá)較差；完

• 滇云書院藝術(shù)生文化課沖刺

  昆明市五華區(qū)滇云教育培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)昆明市五華區(qū)教育*批準(zhǔn)成立、藝術(shù)文化沖刺、志愿指導(dǎo)和藝術(shù)類培訓(xùn)為一體的綜合類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校下設(shè)文化學(xué)習(xí)中心、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃中心、藝術(shù)培訓(xùn)中心。學(xué)校堅(jiān)持“一個(gè)孩子等于一個(gè)家庭”的辦學(xué)理念，秉持“求真務(wù)實(shí)，善學(xué)**”的校訓(xùn)，“校以團(tuán)結(jié)為家，教以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的校風(fēng)，“以愛為源，因材施教”的教風(fēng)，“快樂讀書，健康成長”的學(xué)風(fēng)，充分運(yùn)用民辦學(xué)校的機(jī)制

• 給學(xué)生的一些建議

  生需要在緊張的備考階段保持動力和積極的心態(tài)。以下是給生的一些建議：1. **合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)自己的實(shí)際情況，**一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其分解成每日、每周的具體任務(wù)。合理安排時(shí)間，**每個(gè)科目都有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。2. 堅(jiān)持每日復(fù)習(xí)：每天都要進(jìn)行適量的復(fù)習(xí)，鞏固自己的基礎(chǔ)知識，補(bǔ)充不足的內(nèi)容。適當(dāng)使用記憶技巧，如制作復(fù)習(xí)卡片或總結(jié)筆記，有助于提高記憶效果。3. 注重練習(xí)和強(qiáng)化：復(fù)習(xí)只是第一步，較