玖如堂小學(xué)之站好最后一班崗

時(shí)間：2022-01-16作者：昆明市五華區(qū)玖如堂小學(xué)瀏覽：99

昆明市五華區(qū)玖如堂小學(xué)專注于昆明市五華區(qū),小學(xué)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 教育星星玖如堂小學(xué)

  玖如堂小學(xué)在鮮花常放，草木四季常青的**，在神秘的山腳之下，閃耀著一顆耀眼的教育星星。這里環(huán)境優(yōu)美，四季有花，春秋有果、書(shū)香滿園，這里是雛鷹展翅的高地，是夢(mèng)想放飛的舞臺(tái)。這就是，五華區(qū)玖如堂小學(xué)。春天，紫藤花團(tuán)錦簇，紫穗滿垂，生機(jī)盎然。夏天，李樹(shù)、楊梅樹(shù)枝頭果實(shí)累累。秋天，秋風(fēng)漸涼，一陣微風(fēng)，落葉漫天飛舞如金蝶，迎接孩子們的到來(lái)。冬天，是寒冷的，但是校園卻充滿孩子的歡聲笑語(yǔ)，銀鈴般的讀書(shū)聲聲音縈繞

• 玖如學(xué)子傳承漢字魅力

  玖如學(xué)子傳承漢字魅力走進(jìn)美麗的玖如堂小學(xué)，就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出悅耳的朗讀聲。伴著清脆的朗讀聲，玖如堂小學(xué)開(kāi)始了新的一天。今天的走廊格外有魅力，吸引了一位又一位的學(xué)子駐足觀看。一幅幅字帖靜靜地呆在那里，只為讓別人能欣賞到它*特的氣質(zhì)。漢字不僅僅是一種文字，較是傳承中國(guó)千年文明的主要載體。玖如堂小學(xué)在傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化上也當(dāng)仁不讓——學(xué)習(xí)漢字文化。每周一節(jié)課，讓玖如學(xué)子深度學(xué)習(xí)漢字文化；從來(lái)歷、**、演變過(guò)

• 玖如堂小學(xué)---我的一天

  玖如堂小學(xué)---我的一天計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，是數(shù)學(xué)的靈魂。幾乎所有的數(shù)學(xué)題目都跟數(shù)字和計(jì)算有關(guān)。能總結(jié)出來(lái)兩句話：孩子的計(jì)算能力好，數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)差，計(jì)算能力不好，數(shù)學(xué)很難好！而在低年級(jí)給孩子打好計(jì)算的基礎(chǔ)，保護(hù)和激發(fā)孩子對(duì)于數(shù)學(xué)的信心和興趣。今天非常欣慰的是孩子們看到我就圍過(guò)來(lái)向我一一展示她們完成的《計(jì)算小達(dá)人》，我在班里也是隨口一提，告訴孩子們根據(jù)自己的能力回到家有空一定要做一些計(jì)算練習(xí)，小朋友們

• 玖如堂小學(xué)--記一件身邊“小事”

  玖如堂小學(xué)--記一件身邊“小事”我教學(xué)一貫以鼓勵(lì)為主，每日依據(jù)孩子的表現(xiàn)讓部分孩子憑借獲得的貼畫(huà)兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)品，今天有位寶貝表現(xiàn)特別好，于是課后讓孩子來(lái)兌換，兌換途中發(fā)現(xiàn)孩子貼畫(huà)僅3枚，而我們的獎(jiǎng)品需要5枚，想了一下，打算還是讓孩子再攢攢再兌換吧，小朋友很努力的和我說(shuō)他還有2個(gè)貼畫(huà)，我問(wèn):在哪呢？是不是在其他書(shū)本上（《5-3》或者《計(jì)算小達(dá)人》）孩子堅(jiān)持說(shuō)就在書(shū)上，我翻來(lái)翻去，始終沒(méi)找到…上課鈴響