詞條
詞條說明
孩子很叛逆家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?青少年這一階段的孩子心理非常特殊,首先作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)。而且這一時(shí)期的孩子的情緒存在不穩(wěn)定性,這種情況在同時(shí)期的孩子中存在普遍性。叛逆期的孩子心理會(huì)表現(xiàn)得特別敏感,覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,有了自己的想法和意見,不想被身邊的人左右,不聽父母的話,和父母、老師對(duì)著干,厭倦了家長(zhǎng)和老師過多的關(guān)心和嘮叨,隨即出現(xiàn)逆反心理。了解孩子表現(xiàn)的潛在原因,避免指責(zé)。給予更
? ? ? ? 在不斷的學(xué)習(xí)過程中,有很多同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)疲態(tài)和學(xué)不下去的感覺:對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣、有抵觸情緒、缺乏積極性、上課精神渙散、打瞌睡、消沉、不安、制造事端、逃學(xué)、厭煩教育咨詢、離家出走等。以上這些問題,其實(shí)從心理學(xué)層面來講,都可以歸結(jié)為厭學(xué)的負(fù)面情緒?!皡拰W(xué)”背后的情緒有哪些?1.自責(zé)。這種心理主要會(huì)出現(xiàn)在那些學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)非常努力刻苦,但是卻看不出成績(jī)
1、孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣孩子每天上學(xué),每天的學(xué)習(xí)就是必須完成的任務(wù)。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥,重復(fù)。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有新鮮感,根本提不起興趣,只是每天在家長(zhǎng)的催促和監(jiān)督下學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。學(xué)習(xí)讓孩子感受不到樂趣,完全是一種負(fù)擔(dān)。2、孩子對(duì)學(xué)習(xí)完全沒有選擇的自由孩子也會(huì)渴望能對(duì)自己的事情做主,非常反感被安排,可是家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子太小不懂事,學(xué)習(xí)上的一切事情總是全部由家長(zhǎng)安排。孩子在教育咨詢,老師嚴(yán)格管束著孩子
【哪有教育叛逆孩子教育咨詢】家長(zhǎng)如何教育自卑的孩子?
1、查明原因,對(duì)癥下藥一般說來,孩子的自卑感不是天生就有的,是大人們教育不得法造成的,心理學(xué)家說,中小學(xué)生自我意識(shí)較差,常常以成年人對(duì)自己的看法評(píng)價(jià)自己,即使有了獨(dú)立的見解,往往也比較簡(jiǎn)單、片面。因此,在這個(gè)時(shí)期,如果老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的能力估計(jì)不恰當(dāng),挫傷了孩子的自尊心和自信心,就*使孩子產(chǎn)生自卑感。還有的家長(zhǎng),’很鐵不成鋼”,對(duì)孩子的行為橫挑鼻子豎挑眼,并且嘮叨起來沒完,這種不公正的評(píng)價(jià)也會(huì)使
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