詞條
詞條說明
怎樣調(diào)節(jié)厭學(xué)情緒?有哪些方法?
1、改善環(huán)境,愉悅心情學(xué)生可以要求老師和家長(zhǎng)配合,營(yíng)造再學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的氛圍,消除因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的不良情緒。2、改變觀念,接受自己厭學(xué)的學(xué)生應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)自己,找到自我的**,形成良好的自我意識(shí),這是把厭學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)興趣的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和好的方面,適當(dāng)給自己一些肯定,認(rèn)識(shí)到自己優(yōu)點(diǎn)。3、培養(yǎng)興趣和信心興趣是較好的老師。學(xué)生要努力創(chuàng)造條件,可以選擇參加自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),感
【教育叛逆期孩子的教育咨詢】孩子在青春期的叛逆心理的特點(diǎn)以及帶來的危害
孩子在青春期的叛逆心理的特點(diǎn)以及帶來的危害(1)盲目性。逆反心理過強(qiáng)的孩子,凡事都橫加抵制和反對(duì),想干就干,不聽任何勸阻,不顧后果,情緒主宰一切,往往導(dǎo)致不良的結(jié)局。(2)抵觸性。無視和對(duì)抗社會(huì)行為規(guī)范,帶有抵觸情緒,易發(fā)生觸犯法律的行為。(3)放縱性。不聽忠告,無視勸阻,我行我素。(4)較端性。表現(xiàn)為情感和行為的較端性,一味地抱著與他人或外界對(duì)著干的心理,來應(yīng)付一切。
如何教育叛逆期孩子1、耐心溝通叛逆期的孩子都很難溝通,對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽不進(jìn)去,家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心,這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的,只有多些耐心,和孩子細(xì)心的溝通,知道孩子的心里想什么,才能教好孩子。2、舒緩壓力許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力,卻不會(huì)和孩子交流,不知道孩子的心理情況,繁重的學(xué)習(xí)作業(yè),考試名次排名,只知道要求孩子要考上好的教育咨詢,卻不顧孩子的心理承受能力
厭學(xué)的情緒是怎么來的呢?總體來講大致有以下幾類原因。(一)教育咨詢的原因1.學(xué)業(yè)壓力 孩子的學(xué)業(yè)壓力一部分來自于外界(教育咨詢、家長(zhǎng)、社會(huì)比較),一部分則來自于自我要求過高,學(xué)業(yè)壓力大,達(dá)不到要求,就會(huì)帶來挫敗感、無力感,從而失去興趣。2.同伴關(guān)系 同伴沖突或者校園霸凌等情況會(huì)讓孩子對(duì)教育咨詢產(chǎn)生畏懼感,也會(huì)影響情緒、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。3.教師行為方式 在教育咨詢,老師過于嚴(yán)厲會(huì)讓一些膽小謹(jǐn)慎的孩子感到恐懼,不
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