職高和普高五五分流的政策背后真相是什么？

時(shí)間：2021-09-26作者：吉安市理工技工學(xué)校瀏覽：876

吉安市理工技工學(xué)校專注于中級(jí)技工教育和短期職業(yè)技能培訓(xùn),中專,大專等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 技工教育何愁沒(méi)有誘人的詩(shī)和遠(yuǎn)方？

  “我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)**，二年級(jí)在校生被企業(yè)預(yù)定率達(dá)95%以上，就業(yè)滿意率達(dá)98%以上?！痹诮盏囊粓?chǎng)招生說(shuō)明會(huì)上，某高級(jí)技工學(xué)校招生就業(yè)科負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，現(xiàn)在技工學(xué)校就業(yè)率出奇好，像富士康精密模具有限公司、上海采埃孚奔馳汽車配件公司、吉利集團(tuán)等10多家企業(yè)接連到?！皳屓恕薄＃〒?jù)8月4日《工人日?qǐng)?bào)》）?企業(yè)“搶人”意味著技工教育被看好，“搶人”的背后說(shuō)明依然存在“技工荒”。多年的“技工

• 學(xué)好一門技術(shù)同樣也能賺錢

  學(xué)會(huì)工廠里的技術(shù)需要多高的*？需要多少專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備？或許沒(méi)有人能給出確切的答案。但不少農(nóng)民工卻有一個(gè)觀念上的誤區(qū)：自己沒(méi)文化學(xué)不了技術(shù)，學(xué)了技術(shù)也賺不到大錢。這樣的想法成了他們成長(zhǎng)為高級(jí)技術(shù)人才路上的障礙。調(diào)查顯示，農(nóng)民工已從過(guò)去的關(guān)注溫飽變成如今的關(guān)注發(fā)展。如何在新的發(fā)展階段引導(dǎo)、扶持他們成為有技術(shù)的產(chǎn)業(yè)工人，成了當(dāng)前值得探討的話題。?“只要是農(nóng)村來(lái)的，我們都愿意要?！笨湎逻@樣海口的

• 職高和普高五五分流的政策背后真相是什么？

  今年，“湖南懷化800名民辦高中生被清退”的新聞**教育界。部分未達(dá)到招生線而被清退的學(xué)生，或踏入社會(huì)，或被迫進(jìn)入中職、職高學(xué)習(xí)。?這一事件，將職教5:5分流政策推上輿論的風(fēng)口浪尖，很多家長(zhǎng)與學(xué)生都對(duì)此政策充滿了困惑。?職教5:5分流政策，是指初中畢業(yè)生，一半進(jìn)入普通高中學(xué)習(xí)，一半進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。而之所以要進(jìn)行分流，原因有以下幾點(diǎn)。?教育資源有限?我國(guó)的教

• 改變“重普輕職”的社會(huì)成見不易，要讓職業(yè)教育香起來(lái)

  近日，**辦公廳、**辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》?！兑庖姟诽岢龈鞯夭辉賹徟碌拿嫦蛄x務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作；校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)等。?校外培訓(xùn)本是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。然而，近年來(lái)，一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)熱衷資本化運(yùn)作，成為“校內(nèi)減負(fù)、校