津希教育集團(tuán)看Steam教育與創(chuàng)客教育的區(qū)別與聯(lián)系

時間：2019-12-04作者：上海津希教育科技有限公司瀏覽：139

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• 津希教育談目前STEAM教育課程的幾個創(chuàng)業(yè)方向？

  我們先從小學(xué)里面來看，主要打的是基礎(chǔ)知識，校內(nèi)的科學(xué)教育。初中的話是偏一些實踐和應(yīng)用，這里面技術(shù)課通用技術(shù)課、信息技術(shù)課和綜合實踐課，社區(qū)的興趣小組開始在初中出現(xiàn)，高中的話進(jìn)入到了一些科創(chuàng)比賽大學(xué)的一些專業(yè)比賽，包括一些社團(tuán)興趣小組。我們看到整體來說，它是一個從基礎(chǔ)到專業(yè)的一個慢慢提升的過程。我們認(rèn)為再打通學(xué)段，包括從小學(xué)到初中到高中的一個完整的系統(tǒng)性的課程，目前來說其實是比較缺乏的，包括怎么樣在

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  津希教育集團(tuán)看Steam教育與創(chuàng)客教育的區(qū)別與聯(lián)系 由來 Steam教育的由來： Steam教育起源于美國，是由美國**為加強(qiáng)美國K12關(guān)于科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)以及數(shù)學(xué)的教育提出的。 剛開始是叫Stem，即科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)的首字母的縮寫。鼓勵學(xué)生重視這幾門功課的綜合發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高美

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  不少國家越來越注重素質(zhì)教育,鼓勵孩子融入社會,培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識 在文化課外，孩子的素質(zhì)教育近些年來一直是各國教育部門愈發(fā)重視的一門“人生課”。在中國，一些學(xué)校給中小學(xué)生開出“素質(zhì)教育清單”，要求學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)完成若干次做家務(wù)、做社區(qū)義工或去博物館參觀。由于是否完成“清單”需要家長監(jiān)督配合，類似活動在家長群里成為討論的話題。實際上，“素質(zhì)教育清單”在國外也并不**，如何平衡文化課與全面發(fā)展的關(guān)系，以

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  津希教育——國際創(chuàng)新教育**者 隨著競爭的日趨激烈，國際化步伐的不斷加快，越來越多深諳其道的中國家長開始意識到“國際教育”的重要性， 而國際教育資源匱乏，外籍師資水平不一，使得教學(xué)質(zhì)量參差不齊。于是，擁有豐富國際院校資源，完整師訓(xùn)管理制度，并形成*具特色的綜合型國際教育集團(tuán)——津希教育，應(yīng)運(yùn)而生！ 津希教育，何許企業(yè)也？ 津希教育集團(tuán)成立于上海（簡稱：滬），是一家集出國留學(xué)、海外游學(xué)、國際研學(xué)、教