詞條
詞條說(shuō)明
2020年國(guó)家公務(wù)員考試牛吃草問(wèn)題
眾所周知,數(shù)量關(guān)系在國(guó)家公務(wù)員考試中是大部分考生的“攔路虎”。在公務(wù)員考試過(guò)程中,有一些較為難以理解的題目,云南易知諾教育專家就這部分題構(gòu)建了解題模型和方法,考生只要理解模型,掌握方法,就能在考試中多拿幾分,接下來(lái),我們就“牛吃草”問(wèn)題給學(xué)員們進(jìn)行分析。 【模型】一個(gè)牧場(chǎng)長(zhǎng)滿青草,青草每天均勻生長(zhǎng)。若放養(yǎng)27頭牛,6天把草吃盡;若放養(yǎng)23頭牛,9天把草吃盡。若放養(yǎng)21頭牛,幾天能把草吃盡? 典型特
2020國(guó)考行測(cè)數(shù)量關(guān)系方陣問(wèn)題公式
在國(guó)考數(shù)量關(guān)系中,有這樣一種題型叫方陣,方陣其實(shí)是一種隊(duì)形,一個(gè)團(tuán)隊(duì)排隊(duì),橫著排叫行,豎著排叫列,若行數(shù)與列數(shù)都相等,正好排成一個(gè)正方形,這種隊(duì)形就叫做方陣。將一些物體按照這樣的方式排列起來(lái),也叫做方陣。 方陣一般分為兩類:實(shí)心方陣和空心方陣。 基本公式 若正方形公式一邊人數(shù)為N,長(zhǎng)方形方陣兩邊人數(shù)分別為M\N,則 1、長(zhǎng)方形實(shí)心方陣的總?cè)藬?shù)MN,正方形實(shí)心方陣的總?cè)藬?shù)N2(平方), 2、最外層=
句尾是重點(diǎn)?語(yǔ)句銜接題不止是句尾 在國(guó)考行測(cè)考試的片段閱讀題中,除了考察主旨觀點(diǎn)題外還會(huì)涉及一些小題型,這些小題型題量雖然不大,但是在考場(chǎng)上的每一分都不容忽視,下面云南易知諾教育專家就和考生一起聊聊其中一種比較常見(jiàn)的題型——語(yǔ)句銜接。 語(yǔ)句銜接題常見(jiàn)問(wèn)法為:文段接下來(lái)最(不)可能講的是?這種題主要是考察大家能否在題干基礎(chǔ)上合理推斷后文內(nèi)容。大家對(duì)這種題很熟悉,都知道要重點(diǎn)觀察尾句,因?yàn)樗俏亩沃泻?/p>
推動(dòng)家政服務(wù)業(yè)發(fā)展,形成家政服務(wù)教育體系
【背景資料】 隨著社會(huì)老齡化程度的加劇和全面二孩政策的實(shí)施,我國(guó)對(duì)家政服務(wù)人員的需求空前巨大。其中,部分家庭對(duì)高素質(zhì)家政服務(wù)人員需求旺盛,但目前家政服務(wù)業(yè)供給側(cè)卻無(wú)法滿足這種需求。在此背景下,鼓勵(lì)本科教育開(kāi)設(shè)家政服務(wù)專業(yè)是關(guān)鍵性舉措。 多年以來(lái),我國(guó)家政服務(wù)業(yè)都處于低端水平,從業(yè)人員基本上都是農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力,整體文化素質(zhì)不高,即使部分人員在入職之前接受過(guò)培訓(xùn),但短訓(xùn)不可能培養(yǎng)出專業(yè)素質(zhì)。 而事實(shí)上
電 話:
手 機(jī):
微 信:
地 址:
郵 編:
網(wǎng) 址: yizhinuo.b2b168.com
2020年國(guó)考行測(cè)數(shù)量關(guān)系:周期問(wèn)題
2020年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)推理判斷:偷換概念
2020國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解:主旨觀點(diǎn)題速解有方
2020國(guó)考行測(cè)常識(shí)判斷文學(xué)考點(diǎn):詩(shī)句中的“深意”
2020國(guó)考行測(cè)邏輯填空如何突破“二選一選不對(duì)”的困境
2020國(guó)考行測(cè)常識(shí)判斷例題
2020國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解:慢工出“細(xì)”活
2020國(guó)考行測(cè)常識(shí)判斷:三公九卿制