從幼兒身心發(fā)到展整體要求出發(fā)的幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)

時(shí)間：2016-09-19作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：259

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  幼兒園裝修設(shè)計(jì)環(huán)境如同教師一般，使幼兒處于積極的探究狀態(tài)，在各種嘗試中使用材料、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而獲得對世界的認(rèn)識;幼兒園環(huán)境也是幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間、幼兒與物體之間互動(dòng)的關(guān)鍵性因素，對幼兒的社會性的發(fā)展具有潛在的深刻的影響。 幼兒園裝修設(shè)計(jì)促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展 根據(jù)行為主義心理學(xué)家華生的觀點(diǎn)，人的行為就是“刺激--反應(yīng)聯(lián)結(jié)，通過刺激可以預(yù)測反應(yīng)，通過反應(yīng)可以預(yù)測刺激”。幼兒的認(rèn)知

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  1.幼兒園裝修設(shè)計(jì)時(shí)要采用室內(nèi)空氣質(zhì)量預(yù)評價(jià)方法，預(yù)測裝修后的室內(nèi)環(huán)境中的有害物質(zhì)釋放量濃度，并且預(yù)留一定的釋放量浮動(dòng)空間。因?yàn)榧词寡b修后的室內(nèi)環(huán)境達(dá)標(biāo)，但是擺放家具以后，家具也會釋放一定量的室內(nèi)環(huán)境污染物質(zhì)。 2.施工中的輔材也要采用環(huán)保型材料，特別是防水涂料、膠粘劑、油漆溶劑(稀料)、膩?zhàn)臃鄣?。部分學(xué)校的管理者和裝飾公司忽視學(xué)校教室和宿舍的室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量，認(rèn)為只要裝修表面沒問題就是合格工程，對

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  幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)里設(shè)計(jì)師要為孩子的要求設(shè)立有意義又有趣味的區(qū)角，包括集體教學(xué)區(qū)、積木建構(gòu)區(qū)、科學(xué)文化區(qū)、兒童數(shù)學(xué)區(qū)、角色扮演區(qū)、發(fā)現(xiàn)探索區(qū)、玩沙玩水區(qū)、創(chuàng)意藝術(shù)區(qū)、私人空間區(qū)。 集體教學(xué)區(qū)設(shè)有一塊大的地毯和一塊白板或黑板，老師可以在這個(gè)區(qū)域進(jìn)行集體閱讀的活動(dòng)和給兒童之間的溝通交流的機(jī)會。通過每天與不同伙伴交流，提高他們的社交能力，學(xué)會如何與人溝通和自律。 在積木區(qū)，孩子們認(rèn)識和比較形狀，學(xué)會如何搭

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  幼兒園設(shè)計(jì)好的留下，補(bǔ)充不足 在布置環(huán)境中,設(shè)計(jì)師可對樹木、房屋、太陽、人物等這些常用的形象精細(xì)制作，可保留較長時(shí)間。根據(jù)季節(jié)的變化及主題活動(dòng)的較新。例如需要各季節(jié)的樹,設(shè)計(jì)師可設(shè)計(jì)用廢舊的泡沫制作,,讓幼兒制作各種樹葉及果實(shí),將樹葉及果實(shí)掛在樹枝上,可隨時(shí)更換。 根據(jù)需要在原墻壁裝飾中添加內(nèi)容,例如慶祝“六一”**兒童節(jié),可在兩棵樹中間掛上彩旗、彩燈或氣球。慶祝元旦可以添加窗花、拉花、燈籠等裝