詞條
詞條說明
近些年,“校園暴力”這個話題一直是我們家長十分關(guān)注的,而這些校園暴力的主要人物都還是一些在校的學(xué)生。都是一些沒有太多社會閱歷。雖然說在咨詢之中學(xué)生難免會發(fā)生一些不愉快或者是小矛盾的事情,但是同學(xué)之間不至于說是拳打腳踢相加的,那么現(xiàn)在為什么這些孩子都會變得這么壞呢?其實(shí)主要的原因還是因?yàn)樯鐣h(huán)境。一、咨詢的管理因素。咨詢在管理孩子上缺乏,雖然想出了許許多多的辦法來防止和杜絕校園暴力事件的發(fā)生,但是這
每個人都會經(jīng)歷青春期,而在青春的時候,心里難免會有一些小小的悸動,或者是出現(xiàn)這樣那樣的問題,所以家長們對這個時期的孩子是非常關(guān)注。在孩子青春期的時候,也是正值他們學(xué)習(xí)較緊張的時候,很多家長會關(guān)注孩子是否“早戀”。“早戀”對于孩子的影響是非常大,不僅會影響他們的學(xué)習(xí)成績,甚至還會改變他們的人生軌跡。當(dāng)面對孩子早戀的時候,家長一定要做好應(yīng)對策略,而且一定要掌握適合的方法,否則不但不能解決問題,還會把孩
因某些性格因素的影響,很可能引發(fā)孩子的問題行為。如果孩子反應(yīng)過快、做事情不經(jīng)過思考,那么孩子就很容易和父母產(chǎn)生沖突。事情的發(fā)展不如已愿時,孩子們心中就會滋生逆反情緒。有些孩子善于進(jìn)行思考、分析,進(jìn)而選擇較理想的解決方案。而易沖動的孩子卻很少去思考自己的行為會給父母帶來什么樣的后果。這通常會讓孩子產(chǎn)生負(fù)面影響,引發(fā)沮喪、生氣等消較情緒。孩子沖動的原因有很多,較主要的是由于大腦額葉不夠活躍。這種不足較
以感恩教育為理論基礎(chǔ),以“感恩”教育為主題;通過心理疏導(dǎo)凈化孩子的心靈,通過感恩教育轉(zhuǎn)化孩子的不良思想,通過軍事化管理強(qiáng)化孩子的行為,通過游學(xué)拉練磨練孩子的意志、陶冶學(xué)生的性情,通過“樂學(xué)教育”讓孩子喜歡學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)。
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