詞條
詞條說(shuō)明
河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 首先,父母應(yīng)該穩(wěn)定他們的情緒,不要太擔(dān)心,焦慮,甚至對(duì)他們的孩子發(fā)脾氣。切勿采用打罵、批評(píng)、恐嚇孩子等方 法,迫使孩子去上學(xué),以免加重孩子的心理創(chuàng)傷。其次,要尋找孩子不肯上學(xué)的原因。家長(zhǎng)應(yīng)該綜合家庭、教育咨詢、孩子自身等多方面情況,正確分析孩子不上學(xué)的原因。與孩子談心,盡可能了解他(她)的想法,正面誘導(dǎo),幫助孩子解決問(wèn)題。 如果孩子的焦慮癥狀在教育咨詢明顯加
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叛逆期的男孩有多可怕,我們一起來(lái)看幾個(gè)案例: 這是較近一位家長(zhǎng)緊急咨詢的故事: 我姓林,今年44歲,04年離婚,08年再婚,再婚十年整。兒子今年15周歲,9月上高一,一直跟著我和現(xiàn)老公。 應(yīng)該是在今年之前的那些年,我們一家三口關(guān)系不錯(cuò),但是隨著兒子年初步入初三下半期后,一切都變了。首先是孩子早戀,和班上學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)的一個(gè)女生談戀愛(ài)。然后開(kāi)始學(xué)會(huì)罵臟話,而且都是**級(jí)難聽(tīng)的無(wú)法入耳的臟話。什么操XX
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初二孩子三天兩頭不想念書(shū),正值叛逆期的孩子,應(yīng)該如何引導(dǎo)教育他呢? 一、放下家長(zhǎng)的身份和孩子溝通 當(dāng)孩子有不想上學(xué)的想法和行為時(shí),家長(zhǎng)要放下以往的身份,**時(shí)間不是選擇去責(zé)怪孩子,教訓(xùn)孩子,應(yīng)該溫和和孩子交流,聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn),是否只是一時(shí)沖動(dòng)。 二、細(xì)說(shuō)不上學(xué)的危害 孩子上初中,年齡還很小,很多想法都很幼稚,,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要起的作用是,耐心的和孩子細(xì)述不上學(xué)將會(huì)有什么樣的結(jié)果,如果孩子領(lǐng)會(huì)不到,
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面對(duì)叛逆期,家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做呢? 給孩子提供平臺(tái) 青春期的孩子還有一個(gè)特點(diǎn)是,認(rèn)知和生活經(jīng)驗(yàn)不均衡。如果父母不放手,給孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì),他們就會(huì)較加沒(méi)有自信。關(guān)于青少年的事,一定要讓孩子做主。好多青春期的孩子都在表達(dá),為什么你要為我做主,你為什么不尊重我的想法?作為家長(zhǎng),可以讓孩子自己去碰南墻,自己去發(fā)現(xiàn)自身的不成熟,當(dāng)吃過(guò)幾次虧后,孩子自然會(huì)對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。替孩子做主不是明智的辦法,做一個(gè)可
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