詞條
詞條說(shuō)明
河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣 很多家長(zhǎng)都為孩子成績(jī)不好、孩子的厭學(xué)怎么辦等問(wèn)題所困擾。事實(shí)上,我們應(yīng)該和孩子討論學(xué)習(xí)的本質(zhì),減少他們對(duì)成績(jī)的關(guān)注,重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性,增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的興趣。在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)下,他們可以更*地享受學(xué)習(xí)。 1.幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)心和需要。 作為學(xué)生,他們大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)。如果他們能在學(xué)習(xí)上滿足這些需求,
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一些孩子往往在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了小偷小摸的壞習(xí)慣,同學(xué)的鉛筆盒、朋友的玩具,“想拿就拿”、“喜歡就要”。如果出現(xiàn)了這種情況,家長(zhǎng)就該注意了,不要因?yàn)槭虑樾【筒还懿粏?wèn),必須對(duì)孩子防微杜漸,堅(jiān)決糾正孩子的不良行為,免得孩子將來(lái)犯大錯(cuò)。其實(shí),孩子的天性都是善良的,究竟是什么原因讓孩子沾染上偷竊惡習(xí)的呢? 1.心理因素 有些大人對(duì)孩子管教太嚴(yán),孩子的需要不能通過(guò)正常渠道來(lái)得到滿足,因而通過(guò)其他的途徑即私下
山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好 如何對(duì)待學(xué)生厭學(xué)?學(xué)生厭學(xué)是當(dāng)下教學(xué)中出現(xiàn)較普遍的問(wèn)題,也是令老師和家長(zhǎng)感到較棘手的問(wèn)題。厭學(xué)主要表現(xiàn)就是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫興趣,覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一種負(fù)擔(dān),感覺(jué)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,甚至覺(jué)得是一件十分痛苦的事情。即使強(qiáng)加管制,仍無(wú)法維持正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 那么,如何對(duì)待學(xué)生厭學(xué)呢? 1、幫助學(xué)生從小樹(shù)立起正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀,養(yǎng)成積極上進(jìn),勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣
我認(rèn)識(shí)一位媽媽,她說(shuō),她的兩個(gè)兒子在青春期的時(shí)候都沒(méi)有出現(xiàn)叛逆行為,和她的關(guān)系一直非常好。 這位媽媽的秘訣就是,把孩子當(dāng)成大人來(lái)尊重,從來(lái)不強(qiáng)迫孩子們做他們不喜歡做的事情。對(duì)于那些必要的原則性的問(wèn)題,也從來(lái)沒(méi)有*斷專行地逼迫過(guò)孩子,而是會(huì)和孩子們通過(guò)開(kāi)家庭會(huì)議的方式來(lái)一起商量解決。 在這樣民主的家庭氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,進(jìn)入青春期之后,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)和父母之間的關(guān)系非常和諧,不需要做出任何改變,在他
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