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不同年齡階段孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)對(duì)方法 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
不同年齡階段孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)對(duì)方法 9-11歲: 這個(gè)年齡段的孩子正是渴望獨(dú)立和**觀形成的關(guān)鑷時(shí)期,父母在此時(shí)的指導(dǎo)要點(diǎn)是: 建立明確使用規(guī)則,違反規(guī)則應(yīng)受罰,不允許孩子在網(wǎng)上購物或發(fā)出有著自已及家庭的任何信息。 家長(zhǎng)們可以在孩子身邊放一個(gè)鬧鐘,促使他養(yǎng)成使用電腦的時(shí)間觀念。常檢查家里的電話費(fèi)和信用卡,常與孩子討論網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象。 12-14歲: 此年齡段的孩子在網(wǎng)上相當(dāng)活躍,父母的指導(dǎo)要點(diǎn)是:
河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢 長(zhǎng)時(shí)間孩子玩手機(jī)會(huì)對(duì)孩子造成什么影響呢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
長(zhǎng)時(shí)間孩子玩手機(jī)會(huì)對(duì)孩子造成什么影響呢? 1. 影響孩子的大腦發(fā)育有研究表明,手機(jī)產(chǎn)生的電磁波輻射,對(duì)孩子的神經(jīng)系統(tǒng),具有一定的傷害。長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),可能會(huì)導(dǎo)致孩子的大腦發(fā)育遲緩,智力發(fā)育也會(huì)受到影響。 2. 影響孩子的性格孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),減少了與人交流溝通的時(shí)間,性格會(huì)越來越內(nèi)向,越來越孤僻。有的孩子喜歡通過微信、QQ等社交工具與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流,甚至出現(xiàn)幾個(gè)孩子坐在一起,卻低頭通過手機(jī)進(jìn)行
如果孩子想有好的學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)學(xué)習(xí)感興趣是非常重要的。父母可能會(huì)擔(dān)心如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。以下是一些提高他們學(xué)習(xí)興趣的方法。 有幾種方法可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣: **:保護(hù)孩子的好奇心 想讓孩子學(xué)習(xí),就要在孩子小的時(shí)候保護(hù)他們的好奇心。因?yàn)楹闷嫘氖呛⒆游磥硪磺械幕A(chǔ),想象一下,如果一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)也很好奇,那么他以后在沒有父母和老師監(jiān)督的情況下,會(huì)在學(xué)習(xí)的海洋中不斷探索和探索。為了防止孩子的好奇心
思圖勵(lì)志教育教育咨詢 | 父母應(yīng)該怎樣正確的引導(dǎo)孩子上網(wǎng)?
網(wǎng)絡(luò)成癮已成為一個(gè)非常嚴(yán)重的社會(huì)問題,這些問題的根本原因不是網(wǎng)絡(luò)游戲,而是教育錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤通常表現(xiàn)在孩子在中學(xué)進(jìn)入青春期后,沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子大部分都是中學(xué)生。所以父母應(yīng)如何引導(dǎo)孩子上網(wǎng)? 一,正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,提高中學(xué)生的自我控制能力 與時(shí)俱進(jìn),父母不能談?wù)摶ヂ?lián)網(wǎng)就變臉色,因?yàn)榫W(wǎng)吧發(fā)生了幾起意外,就不要讓孩子上網(wǎng)。一個(gè)好父母應(yīng)該好好利用互聯(lián)網(wǎng)。作為好孩子的指南,家長(zhǎng)應(yīng)該敦促孩子上網(wǎng),引導(dǎo)孩子選擇有
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