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校園景觀有其自身的特點(diǎn),應(yīng)展現(xiàn)各類學(xué)科的魅力及特的校園文化,如何做好校園景觀的文化定位,需要考慮的問題:1、校園文化分析高校的校園文化是對于學(xué)校定位與發(fā)展歷史的高度提煉與意識認(rèn)知,它的形成不是一蹴而就的,也不是停滯不前的,對于校園文化的理解要用發(fā)展的眼光看待,要理解校園的歷史與現(xiàn)狀?,F(xiàn)今的校園文化與精神內(nèi)涵具有廣泛性和綜合性,不是以偏概全的和單一的。2、校園景觀與校園文化的聯(lián)系校園藝術(shù)景觀設(shè)
展廳是一個固定的室內(nèi)場所,面積有大有小,通常室內(nèi)面積越大越容易發(fā)揮內(nèi)容優(yōu)勢,達(dá)到綜合展示的效果,視覺上也容易給觀眾一種恢弘大氣之感。而小面積展廳受空間限制,一方面是沒有足夠?qū)捤傻目臻g顧全內(nèi)容展現(xiàn),另一方面是一個一眼就能看貌的展廳,視覺上容易產(chǎn)生局促、凌亂之感,不利于整體形象宣傳。展廳設(shè)計(jì)要簡練不要雜亂。一般人在瞬間只能接受有限的信息。觀眾行走匆忙,若不能在瞬間清晰的信息,就不會發(fā)生喜好。
在設(shè)計(jì)這種展廳的時(shí)候要考慮的問題是多方面的,1個問題就是外觀方面的設(shè)計(jì),在設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中可以借助于某一些顏色來體現(xiàn)出氛圍,比如說用紅色的墻體或者是用白色的墻體,這些顏色就可以烘托出相應(yīng)的氣氛。外觀設(shè)計(jì)的時(shí)候要強(qiáng)調(diào)通過外觀能夠給人心理上產(chǎn)生一些感受,或者是讓人產(chǎn)生一些時(shí)代氣息的聯(lián)想等等。**活動室設(shè)計(jì)展廳出入口的設(shè)計(jì)也是非常重要的,有些展廳可能是開放式的,參加展覽的人員可以非常容易進(jìn)入到這個展
近來,紅色教育基地成為紅色教育的重要窗口,它將無形變?yōu)橛行?,傳播形式新穎、互動性強(qiáng),讓參觀者容易接受并產(chǎn)生共鳴,在傳播、發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)方面效果顯著。形象地再現(xiàn)了革命前輩為民族立和人民解放事業(yè)前仆后繼、英勇奮斗的感人事跡和他們高尚的革命情懷,可供廣大**干部、群眾和青少年觀看學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)教育及黨性*教育。那么紅色展館多媒體與一般的展廳多媒體又有什么不同呢?在設(shè)計(jì)紅色數(shù)字展廳的時(shí)候我們又該怎
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