明岸：兩網(wǎng)融合垃圾分類看它如何工作

時(shí)間：2022-05-17作者：明岸（廣州）企業(yè)形象策劃股份有限公司瀏覽：165

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 景區(qū)入口景觀設(shè)計(jì)要考慮的幾個(gè)方面

  景區(qū)的入口是非常重要的，因?yàn)檫@是游客參觀景區(qū)的起點(diǎn)，其印象會(huì)影響到參觀景區(qū)的心情。那么，如何做好景區(qū)入口景觀設(shè)計(jì)呢？在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮哪幾個(gè)方面呢？1、要凸顯特色景區(qū)如何吸引游客？方法之一就是通過(guò)景區(qū)入口主題特色的凸顯，通過(guò)提煉景區(qū)中特色的文化元素和文化特征，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、外來(lái)與地域、鄉(xiāng)土與時(shí)代進(jìn)行結(jié)合，傳達(dá)景區(qū)的主題意境。在景區(qū)入口的設(shè)計(jì)中，應(yīng)以大門或者周邊景物襯托景區(qū)主題，起到造勢(shì)的作用。通過(guò)

• [明岸]校園文化定位如何在景觀中體現(xiàn)？

  校園景觀有其自身的特點(diǎn)，應(yīng)展現(xiàn)各類學(xué)科的魅力及特的校園文化，如何做好校園景觀的文化定位，需要考慮的問(wèn)題：1、校園文化分析高校的校園文化是對(duì)于學(xué)校定位與發(fā)展歷史的高度提煉與意識(shí)認(rèn)知，它的形成不是一蹴而就的，也不是停滯不前的，對(duì)于校園文化的理解要用發(fā)展的眼光看待，要理解校園的歷史與現(xiàn)狀?，F(xiàn)今的校園文化與精神內(nèi)涵具有廣泛性和綜合性，不是以偏概全的和單一的。2、校園景觀與校園文化的聯(lián)系校園藝術(shù)景觀設(shè)

• [明岸]：淺談廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)需要考慮那幾點(diǎn)

  廣場(chǎng)作為城市中的一種公共區(qū)域，其設(shè)計(jì)就顯得尤為重要，因?yàn)槟茉诔鞘形幕ㄔO(shè)中起著舉足輕重的作用。因此需要考慮整個(gè)景觀的和諧統(tǒng)一，又要注意各個(gè)景觀之間的融合。1、尺度廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)需要綜合考慮其功能要求、觀賞要求、客觀條件等，所以在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮既要避免大而空曠，又要避免眼花繚亂的景觀，因此設(shè)計(jì)師必須考慮結(jié)合整個(gè)廣場(chǎng)的尺度。營(yíng)造合適的廣場(chǎng)景觀，利用植物進(jìn)行合理的搭配，而且要做到有一定活動(dòng)場(chǎng)所，讓人們

• 淺談生態(tài)農(nóng)業(yè)園景觀如何設(shè)計(jì)

  休閑農(nóng)業(yè)生態(tài)園是為了好地滿足現(xiàn)代人對(duì)于微旅游、微度假等休閑方式的需求而實(shí)施的集休閑、娛樂(lè)、旅游、觀光等體驗(yàn)內(nèi)容的新型綜合性農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，在做休閑農(nóng)業(yè)生態(tài)園的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，需遵循以下幾點(diǎn)原則：1、生態(tài)設(shè)計(jì)原則1）資源循環(huán)利用原則休閑農(nóng)業(yè)生態(tài)景觀園區(qū)的建設(shè)規(guī)模通常較大，其空間布局應(yīng)具備生態(tài)特征，通過(guò)多元化的結(jié)構(gòu)設(shè)置，提升其生態(tài)功能，而且具有美觀性，進(jìn)而達(dá)到自然環(huán)境和人文生態(tài)的和諧發(fā)展，促進(jìn)園區(qū)