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時(shí)間：2022-04-25作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：155

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  當(dāng)前青少年問(wèn)題行為存在著哪些主要特點(diǎn)呢?? 1、動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)投入出現(xiàn)倒掛 目前，青少年的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性令人擔(dān)憂(yōu)，很多情況下，相當(dāng)多的學(xué)生都是在家長(zhǎng)、老師的逼迫下學(xué)習(xí)，明顯是學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足，缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)積極性。相當(dāng)多的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，沒(méi)有理想與信念，不能著眼于未來(lái)，也不能著眼于將來(lái)的生存與發(fā)展，一些學(xué)生過(guò)早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒，一些學(xué)生總以為自己是在為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作向家長(zhǎng)交差

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  河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún). 一個(gè)善于自我反省的人，往往能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的較大潛能，去做好每一件事;而一個(gè)不善于自我反省的人，則可能會(huì)一次又一次地犯同樣的錯(cuò)誤，不能很好地發(fā)揮自己的能力。要讓孩子學(xué)會(huì)自我反省，就應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因?yàn)榭偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)事實(shí)上就是對(duì)自我行為的一種反省。所以，培養(yǎng)孩子善于做自我反省，鄭州思圖勵(lì)志少年軍校

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  河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育 父母對(duì)孩子發(fā)脾氣壞處多 1. 影響親子關(guān)系對(duì)著孩子發(fā)脾氣會(huì)影響到親子之間的關(guān)系，開(kāi)始孩子會(huì)是害怕，之后會(huì)變成叛逆，吼，罵，發(fā)脾氣，甚至動(dòng)手其實(shí)只是讓孩子懂得屈服，沒(méi)有明白自己到底錯(cuò)在哪里，這樣的教育方法只會(huì)讓孩子出現(xiàn)兩種較端，一種是自卑沒(méi)有安全感，一種是變得較加叛逆，而這兩種情況都會(huì)讓孩子和父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)，影響親子關(guān)系，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是不利的。 2. 養(yǎng)成

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  河南洛陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 河南銳元思圖教育怎么樣 眾所周知，網(wǎng)癮會(huì)影響青少年的心理健康和正常的學(xué)習(xí)生活，那么染上網(wǎng)癮后會(huì)給青少年帶來(lái)什么具體的傷害呢? 網(wǎng)癮的影響1:人際交往不暢 網(wǎng)癮青少年中“平時(shí)不主動(dòng)與人交流”的比例明顯**非網(wǎng)癮青少年。非網(wǎng)癮青少年中，29.1%的人“平時(shí)不主動(dòng)與人交流”;在網(wǎng)癮青少年中，比例達(dá)到38.0%。 網(wǎng)癮的影響2:自我評(píng)價(jià)低 學(xué)習(xí)成績(jī)自我評(píng)價(jià)越差，青少年網(wǎng)癮比例越高