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    青春期的孩子在參與社會活動時,往往過于在意別人的看法和自己在別人眼中的形象,*強化從眾心理,導致攀比虛榮心理的產(chǎn)生。所謂虛榮心理,其實是一種追趕自我客觀價值的自我虛構。穿著學習用品在日常生活中表現(xiàn)出來,很*產(chǎn)生不切實際的高追求?;凇白晕摇焙汀疤摌s”,我追求“別人有什么,我就必須有什么”,甚至“我比你強”,以獲得心理上的滿足。沒有適當?shù)囊龑?,虛榮心會逐漸膨脹,心理價值發(fā)生轉移,必然導致非理性

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    河南商丘問題少年教育咨詢朗思思圖教育教育咨詢 孩子的叛逆期到了,該對待這個時期的孩子呢? 1.用“簡單的詞語表達”代替“長篇大論”。 青少年對冗長的演講不感興趣,簡單的提醒會讓他們更專注,更有可能參與合作。 2.用“表達你的價值觀和期望”代替“指出錯誤”。 青少年的批評和指責的通常的反應就是自己的行為辯解。如果父母能清楚地表達自己的恭恭敬敬地預期,令青少年更愿意聽取他們的意見,并力爭達到父母的期望。 3.

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