詞條
詞條說明
如何管教青春期的孩子? 只做顧問,不做講師 有時(shí)候,即使父母提出的意見很好,孩子也不喜歡,因?yàn)樗麄冃枰牟皇且粋€(gè)“教官”,而是一個(gè)會(huì)認(rèn)真傾聽并幫助他們做出選擇的咨詢師——,而不是干預(yù)他們的事情。如果孩子把事情搞砸了,不應(yīng)該直接干預(yù)和批評(píng)。孩子不喜歡別人指出自己把事情搞砸了,也不需要?jiǎng)e人教自己如何走出困境。父母應(yīng)該幫助孩子仔細(xì)復(fù)習(xí)這件事。青少年往往能想出讓自己驚艷的解決方案。 用行動(dòng)告訴你的孩子你
誠然,現(xiàn)在的孩子不用為物質(zhì)而發(fā)愁,但生活在各種壓力之下,孩子的心靈卻時(shí)常感到壓抑與窒息:生活空間越來越大,但自由的空間卻越來越狹外界的壓力越來越大,內(nèi)在的動(dòng)力卻越來越小??鄲炁c煩惱已經(jīng)成為青春期孩子的共同心聲,對(duì)他們來說,家不再是心靈??康母蹫?,而是禁和束縛自己心靈的牢籠。也只有走出這個(gè)牢籠,脫離家長的管束,才能重新?lián)碛凶杂桑拍軣o拘無束地享受快樂生活。那么家長該如何正確的教育孩子呢?鄭州思圖勵(lì)
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所謂叛逆,是指孩子行為和家長的期望產(chǎn)生激烈的沖突。 這有可能是孩子青春期叛逆行為本身有問題,也有可能是家長期望不合理。 但歸根結(jié)底還是在于教育的問題,因?yàn)楹⒆渝e(cuò)誤的行為也是教育的結(jié)果。 按照這個(gè)觀點(diǎn),產(chǎn)生青春期叛逆行為的主要原因—— 家長沒有意識(shí)到孩子的成長是有其規(guī)律的 青春期的孩子處于“鞭養(yǎng)期”向“放養(yǎng)期”的轉(zhuǎn)變。 在鞭養(yǎng)期,孩子很多的行為處于強(qiáng)制執(zhí)行之中,而這種強(qiáng)制執(zhí)行,對(duì)于孩子良好習(xí)慣的形
河南濮陽青少年叛逆教育咨詢 孩子厭學(xué)的原因 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
孩子天生對(duì)周圍的一切充滿了好奇。但在后天的養(yǎng)育過程中,由于父母和老師處理不當(dāng),引起孩子厭學(xué)。孩子厭學(xué)的原因有以下幾個(gè)方面: 一、沒有興趣 我們都知道,興趣是較好的老師。但如果對(duì)所學(xué)的東西一點(diǎn)興趣也沒有,那么自然就會(huì)產(chǎn)生厭煩。造成這種情況較可能的原因是所學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)能力不匹配,跟不上老師的進(jìn)度,讓孩子產(chǎn)生挫敗感。這在通常在過分**前學(xué)習(xí)的孩子中比較多見。還有一種是完全放養(yǎng)的家庭。等孩子上學(xué)了以后,
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