山東菏澤問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

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  如果做不到，干脆不做算了” 一個青春期男孩的媽媽在微信上給我留言。孩子已經(jīng)兩個星期沒有去上學(xué)了，看著曾經(jīng)學(xué)習(xí)非常優(yōu)異的孩子走到今天，她心疼、惋惜、焦急萬分。 不去上學(xué)只是一個現(xiàn)象，就像咳嗽也只是一個癥狀，我們得搞清楚病灶，才能對癥下藥。 當(dāng)我問她背后可能的原因時，她用了很長的時間，終于愿意慢慢撥開包裹著的華麗的外衣，循著被忽視的，認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)木€索，一步步接近本質(zhì)。 即便到了初中，媽媽仍然要求孩

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  “早戀”的主要群體是孩子，也可以稱為青少年，是小學(xué)和中學(xué)的學(xué)生，成年后的學(xué)生便不能稱為早戀了，所以這群孩子還主要是00后的學(xué)生。面對這一群早熟而又叛逆、完全是接受現(xiàn)代教育成長起來的孩子，教育工作考驗著家長和教育咨詢的智慧?！霸鐟佟陛^是其中較為敏感的話題。 早戀該不該管?怎么管? 正如逢春草萌，是動物都該適時而發(fā)身，低等動物的阿狗阿貓如此，**動物的人類也如此。但當(dāng)?shù)竭_(dá)*二生理性征年紀(jì)，男孩女孩生理器

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  在家不聽父母，在教育咨詢不聽老師;擾亂課堂紀(jì)律，不按時完成作業(yè)，有時逃課;我經(jīng)常違背教育咨詢提倡的，甚至?xí)r不時的惡作劇或者破壞公物。這些都是初中生叛逆的典型表現(xiàn)。中學(xué)生叛逆，家長該如何應(yīng)對? 理解、信任和尊重孩子 進(jìn)入初中后，孩子與父母疏遠(yuǎn)，這是初中生成熟的開始。父母應(yīng)該理解、信任和尊重初中生的獨立自主和成年感，不要用自己的想法強迫孩子改變興趣。只有這樣，初中生才能感受到鼓勵，縮小父母和孩子之間的心理距