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時間：2021-03-19作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：116

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  中學(xué)生心理特點分析： 1、過度敏感 處于青春期的少年由于生理上的發(fā)育，體態(tài)上的變化，初中生對自己比較敏感。這有利于形成清晰的自我形象，建立正確的自我概念，構(gòu)筑和諧的人際關(guān)系。但是，如果過分敏感，對外部刺激就會由于應(yīng)接不暇而出現(xiàn)焦慮與緊張。他人一瞥的目光，一皺的眉頭，一抿的嘴唇，都會引起他許多聯(lián)想。 2、過度獨立 獨立性的發(fā)展本是孩子長大的必然趨勢。從小學(xué)高年級起，許多學(xué)生不喜歡成年人嘮叨的囑咐;

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  如果孩子想有好的學(xué)習(xí)成績，對學(xué)習(xí)感興趣是非常重要的。父母可能會擔(dān)心如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。以下是一些提高他們學(xué)習(xí)興趣的方法。 有幾種方法可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣： **：保護(hù)孩子的好奇心 想讓孩子學(xué)習(xí)，就要在孩子小的時候保護(hù)他們的好奇心。因為好奇心是孩子未來一切的基礎(chǔ)，想象一下，如果一個孩子對學(xué)習(xí)也很好奇，那么他以后在沒有父母和老師監(jiān)督的情況下，會在學(xué)習(xí)的海洋中不斷探索和探索。為了防止孩子的好奇心

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  要了解孩子的叛逆類型，對癥下藥青春期孩子的叛逆行為，主要有三種類型： 暴躁型——對父母、老師的要求劇烈反抗，經(jīng)常跟父母吵架或發(fā)脾氣，有時跟父母冷戰(zhàn); 沉默型——不愿跟大人溝通，對事情漠不關(guān)心，對父母的話沒有反應(yīng)，不喜歡跟老師接觸; 陽奉陰違型——當(dāng)著大人的面贊成大人的要求，但是自己的行為表現(xiàn)卻相反，父母說什么都表面答應(yīng)，但是依舊我行我素。 對不同類型的叛逆行為，父母可以采用不同的應(yīng)對方式。 對暴躁

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  洛陽問題少年教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么樣 眾所周知，青春期的孩子都是比較叛逆的，很多父母出于對這個理念的理解，覺得對于在青春期的孩子自己就不必管理得太嚴(yán)格了，但最后發(fā)現(xiàn)孩子還是會出現(xiàn)各種問題，父母“許自由”，小心給娃“誤終身”。 實際上，針對青春期的孩子，很多父母都沒有管對，到底該怎樣管，才能幫助孩子順利地度過青春期呢? 不強(qiáng)迫孩子接受“正確答案” 不少家長打著“為你好”的旗號，以自身