詞條
詞條說(shuō)明
河南駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣 青春期孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么管教 以身教代替說(shuō)教。 父母習(xí)慣于對(duì)孩子的說(shuō)教,并且?guī)в薪逃?xùn)的口氣,這讓孩子們非常反感。比說(shuō)教較有效的是身教,如父母每天玩電腦游戲沒(méi)有節(jié)制,卻訓(xùn)斥孩子不能玩電腦游戲,孩子們當(dāng)然不服氣。所以,多說(shuō)不如少說(shuō)多做,尤為重要的是以身作則。 以肯定代替否定。 一些父母總是無(wú)意中使用否定句否定孩子,這樣的負(fù)面標(biāo)簽會(huì)使他們的孩子感到非常厭惡
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青春叛逆期是孩子從兒童向青少年的過(guò)渡時(shí)期,孩子逐漸走向成熟,自我獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。這個(gè)時(shí)期的孩子非常迫切地想要擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)管,他們渴望像成年人一樣獨(dú)立自主、擁有決定權(quán),但實(shí)際上卻還無(wú)法真正獨(dú)立自主,是需要大人的陪伴與引導(dǎo)的。所以,青春叛逆期對(duì)于孩子和家長(zhǎng)都是很重要的一個(gè)時(shí)期。 1,家長(zhǎng)說(shuō)什么在他(她)眼里都成了嘮叨 叛逆期的孩子本身情緒控制上就比較薄弱,家長(zhǎng)再三的叮囑只會(huì)讓他們覺(jué)得這是一種不信任,因
河南周口問(wèn)題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育 小孩厭學(xué)不去上學(xué)。作為父母會(huì)生氣,但仍然需要控制自己的憤怒。要知道,打罵解決不了根本問(wèn)題,只會(huì)讓孩子們較加叛逆。我們需要做的是和孩子們好好談?wù)?,了解孩子們不上學(xué)的原因,看看孩子們是否提出了什么條件和要求。 1,理解孩子的壓力: 小孩厭學(xué)不去上學(xué),父母不僅關(guān)心自己的尊嚴(yán)和面子,而且認(rèn)為孩子們不上學(xué),讓自己感到丟臉,事實(shí)上,應(yīng)該為他們的孩子著想,孩子們不上學(xué)
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河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢 青春期,這個(gè)讓無(wú)數(shù)父母感到頭疼又無(wú)奈的人生成長(zhǎng)階段,剛剛到來(lái)。 之所以將“青春期”這一人生成長(zhǎng)的*特階段定義為“*三反抗期”,是想從家庭教育的角度來(lái)區(qū)分不同年齡段孩子的心理和生理特點(diǎn)。我不想把家庭教育和心理咨詢完全混為一談,因?yàn)榫图彝ソ逃?,它的?shí)用性和可操作性較廣,較靈活,較有藝術(shù)性。 把“*三反抗期”的孩子比作“火星”,我覺(jué)得應(yīng)該從孩子性格脾氣
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