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初中是孩子發(fā)展的重要階段也是*染上不良習慣的危險時期。這個時期的孩子血氣方剛、爭強好勝,有時楞頭楞腦,幾句話不投機就可能動起手來。同時,也易受同伴的激將法和挑唆,為了小事從鬧糾紛導致打架。另外,有些孩子重感情、講義氣,為了朋友兩肋插刀,參與打群架。 孩子發(fā)展到常和同學打架的地步,是有原因的。 一方面是客觀原因,如家庭成員中有品德不良或違法犯罪的,家長對于孩子過于溺愛或簡單粗暴,父母離婚或家庭不
河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 很多家長只關(guān)注孩子的高中階段的學習成績,認為小學和初中都是在為高中打基礎。這樣的說法雖然不算錯,但是也不能算作全對。每個階段對孩子的學習和發(fā)展不僅僅是用分數(shù)去衡量的,在生活中,相信很多家長都有遇到這樣的情況:孩子小學的時候很聽話,而且學習成績也挺好,不管家長說什么,他們都會照做。但是到了初中的時候,特別是初二的時候,孩子突然向變了一個人,不僅學習
河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育 很多家長會被孩子成績不好、孩子厭學怎么辦這樣的問題所困擾,其實我們應該與孩子一同探討學習的本質(zhì),降低他們對成績的關(guān)注,重新認識到學習過程的重要性,強化他們對學習過程的興趣。學習方法的指導,可以讓他們在學習時變得輕松,從而也較能享受學習的樂趣。 1.幫助孩子找到學習動機,讓孩子在學習中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。 作為學生來講,生活中的絕大部分時間都在
“我親戚家的一個孩子,今年11歲,小學五年級,原來成績很好,力求每門功課達到滿分。萬一哪次考個97、98分,都會覺得很難過,覺得自己的成績下降了。所以這個孩子以前學習一直很自覺,甚至很少跟小伙伴在一起玩。但是這次剛開學不久,家長就發(fā)現(xiàn)她變了,開始拒絕寫作業(yè),貪玩,成績也隨之下降。問她原因也說不出,就是討厭學習?!奔议L為此感動很頭疼,但是又束手無策。事實上這個已經(jīng)不是個案,有為數(shù)不少的孩子出現(xiàn)這種
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