詞條
詞條說(shuō)明
提起智能儲(chǔ)物柜,我們首先會(huì)想到超市里的條碼寄存柜,或是游泳館里的手牌寄存柜,但隨著“智慧校園”概念的提出,學(xué)校也開(kāi)始使用智能儲(chǔ)物柜對(duì)物品進(jìn)行管理,智萊科技由此發(fā)展出“校園寄存柜系列”,可根據(jù)校園中不同的場(chǎng)景需求進(jìn)行選擇,包含以下產(chǎn)品: 產(chǎn)品一:智能訪客物品寄存柜 解決了訪客物品臨時(shí)存放需求,加強(qiáng)了門(mén)禁管理,防止不良分子攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園,有效應(yīng)對(duì)校園開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等需要接待大量訪客的情形。 產(chǎn)
中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,伴隨的是空氣被嚴(yán)重污染。隨著人們生活水平的不斷改善,教育水平不斷提高,校園設(shè)施也在不斷完善。國(guó)家越來(lái)越重視校園環(huán)境,教室內(nèi)的空氣質(zhì)量成為一大問(wèn)題。中小學(xué)的學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候,年齡較小,身體各方面機(jī)能都還未發(fā)育完全,抵抗力較弱,呼吸系統(tǒng)較敏感。因此,在校園內(nèi)安裝空氣凈化新風(fēng)機(jī)是很有必要的,能夠給學(xué)生創(chuàng)造健康的呼吸環(huán)境,但是面對(duì)市面上各種各樣的產(chǎn)品,如何選擇是一個(gè)大問(wèn)題。
一說(shuō)到學(xué)校就會(huì)想到學(xué)生和老師,他們是學(xué)校的固定人員,但其實(shí)學(xué)校還有一些流動(dòng)人員,那就是外來(lái)訪客。這些外來(lái)訪客包括一些學(xué)生家長(zhǎng)、相關(guān)的社會(huì)工作人員以及學(xué)校建設(shè)聘用的外部人員。訪客來(lái)訪學(xué)校時(shí),部分個(gè)人物品不方便攜帶進(jìn)校園,需要在保衛(wèi)處上交進(jìn)行儲(chǔ)存,這也給保安、門(mén)衛(wèi)的工作帶來(lái)很大不便。為了提高學(xué)校服務(wù)能力,規(guī)范外來(lái)訪客管理,投放智能儲(chǔ)物柜至關(guān)重要。 外來(lái)訪客儲(chǔ)物柜一般擺放在校門(mén)口保衛(wèi)處,可以在訪客進(jìn)入
今年10月,太原市教育局出臺(tái)了太原市中小學(xué)生減負(fù)政策,旨在減輕中小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的育人觀和教育質(zhì)量觀。此政策一出,引起了社會(huì)的熱烈討論,學(xué)生家長(zhǎng)紛紛表示小孩的書(shū)包太重,當(dāng)前還處于發(fā)育時(shí)期,希望學(xué)校能給書(shū)包減重。那么,不用帶回家的書(shū)本及個(gè)人物品應(yīng)該放在哪里較為合適呢? 智萊科技的智能書(shū)包柜為解決學(xué)生物品的管理問(wèn)題而生,為學(xué)生物品提供了合理的存放場(chǎng)所,有了它,學(xué)生可以安心將書(shū)本等
公司名: 深圳市智萊科技股份有限公司
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