山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么收費

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  小學(xué)是好學(xué)生，初中為何成績直線下降 【現(xiàn)象】小學(xué)較好的英語，到初中只能考30分 張小靜是個很乖的小姑娘，小學(xué)時是班長、優(yōu)秀學(xué)生，不僅功課好，而且管理班級井井有條，深得老師和同學(xué)的喜愛。 可是，進(jìn)入初中后，她的外語成績一直在中游徘徊，大半年后，退到下游了。英語老師鼓勵她，只要你努力，一定能趕上來。她沒有辜負(fù)老師的期望，真的有所好轉(zhuǎn)，但一個月后，又繼續(xù)后退。老師把她找來談話，發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。老師

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  為什么叛逆期有那么多男孩會沉迷游戲? 1. 家長只顧成績 現(xiàn)在的父母，習(xí)慣性為孩子鋪好路，選什么樣的專業(yè)，考什么樣的教育咨詢，找什么樣的女朋友，青少年在這種教育環(huán)境下，較易產(chǎn)生叛逆心理，父母不管三七二十一，只會對孩子說：“你現(xiàn)在只管學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)其他都不要管?！?沒社交，沒愛好，學(xué)習(xí)壓力又大，成年人在這種環(huán)境下，都會選擇沉迷游戲。 2. 不注重培養(yǎng)社交能力 在西方國家，他們對孩子的教育是從小培養(yǎng)的，

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  鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 青少年的矛盾心理 成長過程中，矛盾心理有時會成為絆腳石。例如，在青春期后期(15-18歲)的高中階段，當(dāng)一些學(xué)生*結(jié)束即將邁入大學(xué)生活之時，他們可能會陷入想要和不想要繼續(xù)前進(jìn)的矛盾心理中。他們感到很困惑，一方面，他們想要保留熟悉事物的安全感，也就是說，他們想繼續(xù)住在家里，享受舒適的環(huán)境;而另一方面，他們又想邁出下一步，離開家人，開始較獨立的自我發(fā)展。因

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  現(xiàn)在，孩子們的成績不好，是誰的責(zé)任?學(xué)生，老師，家長?大家會如何選擇?夫妻關(guān)系，我責(zé)任;孩子教育，我的責(zé)任;提高國民素質(zhì)，我的責(zé)任!有則信息牽扯**觀取向，信仰體系。 理想，智慧，金錢，權(quán)力，讓孩子自己選擇：有些孩子選擇了和智慧，用智慧來達(dá)到理想的;有些孩子選擇了金錢和權(quán)......錢吸引了浮躁，家長應(yīng)該把孩子教育的本質(zhì)。 有十二歲的孩子，五歲時，他的父母離異，后來父親去世了，媽媽回來了孩子照顧