詞條
詞條說(shuō)明
河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好 不可否認(rèn),青少年在校讀書(shū)如果有打架、賭博、逃學(xué)等不良行為,老師煩、同學(xué)厭、家長(zhǎng)嫌、親友惡。 然而,“人之初,性本善”,思圖青少年心理*李老師認(rèn)為,這些孩子不是天生的叛逆少年。 社會(huì)、教育咨詢、家庭對(duì)他們的成長(zhǎng)有著較大的關(guān)系,父母尤其要認(rèn)清這些叛逆孩子的心理,方可對(duì)癥下藥。 孩子喜歡打架,他們認(rèn)為是自己英勇無(wú)畏的表現(xiàn)。學(xué)的是影視作品中那些英雄豪杰,或
河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有: 1、父母的期望值過(guò)高。期望過(guò)高,會(huì)使孩子心理壓力大大增加,不自覺(jué)地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái),孩子盡了自己的較大努力,父母卻依然責(zé)備他,次數(shù)多了,孩子就會(huì)有挫敗感。 2、父母缺乏和孩子溝通。父母經(jīng)常忙于自己的工作而不關(guān)注孩子上學(xué)后的心理變化,如果孩子遇到學(xué)習(xí)困難,覺(jué)得學(xué)習(xí)太累而喪失了興趣,家長(zhǎng)又沒(méi)有給予正確的溝通和引導(dǎo)
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河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢 孩子不自信產(chǎn)生的原因主要有哪些呢? 1.老師評(píng)價(jià)偏低 有人做過(guò)一個(gè)試驗(yàn);將一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的班當(dāng)作學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班來(lái)對(duì)待,而將一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)當(dāng)作問(wèn)題班來(lái)教,較終結(jié)果是,原來(lái)成績(jī)相差很遠(yuǎn)的兩班平均成績(jī)相差無(wú)幾。其中的原因就是,差班的學(xué)生受到了老師的鼓勵(lì),學(xué)習(xí)積極性大長(zhǎng),而原來(lái)的優(yōu)秀班學(xué)生受到老師對(duì)他們懷疑態(tài)度的影響,自信心被挫傷,學(xué)習(xí)成績(jī)隨之下降。這個(gè)
孩子為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆、無(wú)法溝通這樣的情況呢? 孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正?,F(xiàn)象 孩子的叛逆期,一般表現(xiàn)為三個(gè)階段。**是“寶寶叛逆期”,一般出現(xiàn)在孩子2~3歲; *二是“兒童叛逆期”,出現(xiàn)在孩子6~9歲; 最后就是大家非常熟悉的“青春叛逆期”,在孩子12~18歲的時(shí)候,接下來(lái)咱就好好說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要的青春叛逆期! 一般來(lái)說(shuō),孩子在青春期的叛逆會(huì)較明顯,處理不當(dāng)?shù)脑?,后果也比較嚴(yán)重 孩子進(jìn)入青春期以
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