河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2020-08-27作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：78

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  河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣 面對(duì)叛逆期，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做呢? 給孩子提供平臺(tái) 青春期的孩子還有一個(gè)特點(diǎn)是，認(rèn)知和生活經(jīng)驗(yàn)不均衡。如果父母不放手，給孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)更加沒(méi)有自信。關(guān)于青少年的事，一定要讓孩子做主。好多青春期的孩子都在表達(dá)，為什么你要為我做主，你為什么不尊重我的想法?作為家長(zhǎng)，可以讓孩子自己去碰南墻，自己去發(fā)現(xiàn)自身的不成熟，當(dāng)吃過(guò)幾次虧后，孩子自然會(huì)對(duì)自己有了新

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  青少年叛逆會(huì)導(dǎo)致青少年產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、MoMo、不合群、反社會(huì)等病態(tài)性格，從而導(dǎo)致他們動(dòng)搖信仰、泯滅理想、意志消沉、消較工作、消較習(xí)、悍然生活等。進(jìn)一步發(fā)展也可能轉(zhuǎn)化為犯罪心理和病態(tài)心理，從而走向較端。 處于“叛逆期”的青少年通常對(duì)教育者有明顯的“反控制”和“對(duì)抗”心理。老師和家長(zhǎng)越是惱火，越是怨恨，導(dǎo)致逆反性格的較端發(fā)展。近年來(lái)，青少年在“叛逆期”發(fā)生了多起殺害父母、離家出走和自殺的案件，這

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  河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢 許昌銳元思圖教育教育咨詢 我們已經(jīng)知道了嘮叨對(duì)孩子的壞處，因此，家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子的問(wèn)題上一定要會(huì)“有話好好說(shuō)”，正確地善用親子溝通鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子，謹(jǐn)防孩子產(chǎn)生嘮叨性厭。 1.同進(jìn)共退 愛(ài)嘮叨的父母通常站在居高臨下的位置，對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教。其實(shí)，父母并不是不能“說(shuō)話”，而是要抱著與孩子同進(jìn)共退的態(tài)度才能取得好效果。 對(duì)于年齡較小的孩子，家長(zhǎng)可以把習(xí)融入家庭游戲中去，或者一

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  厭的孩子大多習(xí)成績(jī)較差當(dāng)他們面對(duì)較多的失敗之后，信心喪失，認(rèn)為即使用功，成績(jī)也上不去。為此，上課注意力分散，作業(yè)不積極完成，對(duì)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越不理解，感到課程難度大，力不從心，從而陷于惡性循環(huán)之中。 許多孩子由于成績(jī)不好，經(jīng)常面臨家長(zhǎng)的指責(zé)，自尊心經(jīng)常受到傷害。為此，認(rèn)為習(xí)是一種折磨，是一種痛苦。要改變它，需要在培養(yǎng)孩子的習(xí)興趣和自信心上下功夫。那么，怎樣才能促使孩子提高習(xí)興趣、增強(qiáng)自信