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詞條說明
心理親子*:你希望孩子是什么樣子,他就會是什么樣子。這句話不無道理,學生正處于青春發(fā)育,有思想但不成熟,有理想但不明確,具有很大的可塑性。初中孩子不想上學怎么辦?以下是常見的幾種解決辦法:1、規(guī)劃好孩子的學習時間。學習時間不是越長越好,也不是一天到晚的學習才會出成績。適當?shù)陌才藕脤W習時間,保證在學習時有高度的專注力,學完后適當?shù)男菹⒒謴蛯W⒘Γ⒆舆€能有持續(xù)的學習力,如果你的孩子長時間學習,卻成
厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn),從心理學角度講,厭學癥是指學生消較對待學習活動的行為反應模式。主要表現(xiàn)為學生對學習認識存在偏差,情感上消較地對待學習,行為上主動遠離學習。厭學問題已成為阻礙學生身心健康發(fā)展的重要問題。厭學情緒和逃學行為是一對孿生兄弟。厭學情緒是逃學行為的主要原因之一,而逃學行為則是厭學情緒的較端表現(xiàn)。人們常把逃學和厭學聯(lián)系起來。厭學可表現(xiàn)為很多種形式,如:孩子變得不愛上學,不愿見老
素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式,它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。素質(zhì)教育的根本目標是促進學生全面發(fā)展,培養(yǎng)能力、促進發(fā)展,是指在正確處理知識和能力之間的關系。素質(zhì)教育的目標是培養(yǎng)成功的人格,全面發(fā)展人的德、智、體、美、勞等幾方面的素質(zhì)。素質(zhì)教育進一步完善了全面發(fā)展教育;素質(zhì)教育深化了全面發(fā)展教育的內(nèi)涵。根本途徑就是實施全面發(fā)展教育。德育
近些年來,青少年網(wǎng)癮成了一種常見的心理疾病,而且是影響青少年健康成長的重病。各種采取**網(wǎng)癮的方法層出不窮,個別偏激方法的方法反受其害的案例也是時常見諸報端,那么解決青少年網(wǎng)癮問題的關鍵在哪里呢?從目前青少年網(wǎng)癮患者的年齡段來看,迷戀網(wǎng)癮的青少年呈現(xiàn)低齡化發(fā)展趨勢,提早預防青少年網(wǎng)癮變得刻不容緩,所以預防青少年網(wǎng)絡成癮應該“從娃娃抓起”,重視早期教育。防止青少年網(wǎng)癮的治本之路于在家庭的前期介入。許
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