詞條
詞條說(shuō)明
“這個(gè)問(wèn)題好簡(jiǎn)單?!薄肮?,小菜一碟。”侄子十四歲說(shuō)話就這語(yǔ)氣。他爸爸媽媽真有點(diǎn)苦惱,開(kāi)口就說(shuō)“我們家牛皮大王”。 孩子說(shuō)大話逞強(qiáng)都成習(xí)慣了,而他的學(xué)習(xí)方面也就一般般。怎么讓她改掉壞習(xí)慣呢,我咨詢了思圖勵(lì)志教育的心理老師李老師。 讓他給我們作出分析,給出孩子說(shuō)大話的原因: 一是與環(huán)境有關(guān)。 特別是父母或是孩子的同伴。如果大家說(shuō)大話習(xí)慣了,*被孩子模仿。 二是孩子為了引起他人的注意。 父母總希望
河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 許多青少年的任性往往會(huì)讓父母非常頭疼。其實(shí)對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),任性并不是天生的過(guò)錯(cuò),父母可以通過(guò)一些教育手段讓孩子改掉這個(gè)壞毛病。 1.不要對(duì)孩子的管教太嚴(yán)格 有些父母對(duì)孩子的管教太嚴(yán)格了。一旦孩子難以達(dá)到自己的要求,父母就會(huì)批評(píng)和懲罰。久而久之,孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,變得任性。 2.學(xué)會(huì)尊重孩子 有些父母總是在孩子面前擺一個(gè)大人的架子,對(duì)孩子沒(méi)什么尊重
叛逆孩子打父母怎么辦?我認(rèn)為一個(gè)孩子到了動(dòng)手打父母的地步,已經(jīng)不是叛逆的問(wèn)題,而是德育的嚴(yán)重缺失,可以想象到家長(zhǎng)在孩子你14歲之前對(duì)孩子的溺愛(ài)程度有多么嚴(yán)重。從小不教育,等孩子大了就只能自食惡果了。 事情已經(jīng)發(fā)生,埋怨后悔也無(wú)濟(jì)于事,該怎么辦呢? 1,反思自己以前在家教方面出現(xiàn)了哪些問(wèn)題,找找個(gè)本子一條一條記下來(lái),分析研究,總結(jié),寫出改正方法。 2,開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議。要鄭重,家庭成員要到齊,就這個(gè)問(wèn)
河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢 孩子不想上學(xué),家長(zhǎng)如何開(kāi)導(dǎo) 鄭州銳元思圖教育
現(xiàn)在有很多孩子不想上學(xué),家長(zhǎng)如何開(kāi)導(dǎo)孩子?整理了相關(guān)資料,希望對(duì)大家有所幫助! 重新解讀孩子的“訴求”——孩子不想繼續(xù)上學(xué)??梢?jiàn)他對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活不滿意。這可能是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中找不到樂(lè)趣??赡芩摹耙话恪背煽?jī)讓他缺乏成就感。也可能是他覺(jué)得教育咨詢沒(méi)有“自由”.這是他的“求救信號(hào)”。他希望擺脫目前的一些生活困境,有些孩子會(huì)以消較的方式逃避,比如沉迷網(wǎng)絡(luò)。 關(guān)注孩子的“求救信號(hào)”——,耐心傾聽(tīng)他做出這個(gè)
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