南陽叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

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  老師如何轉(zhuǎn)化學(xué)生自卑心理的方法： 一是滿足學(xué)生自尊的心理需要。 心理學(xué)告訴我們:每個人的心理都有自尊的需要，只有這種自尊的需要得到必要的滿足時，才能激發(fā)人的潛能。老師應(yīng)該以平等、尊重、信任、友好、關(guān)懷的態(tài)度來對待這些學(xué)生，并滿足他們的自尊心里的需要。老師應(yīng)創(chuàng)造機會讓他們表現(xiàn)自己，如在聯(lián)歡會上，請他們表演節(jié)目，使他們做每 一件事，都懷著較大的熱情和信心。這樣的老師不但是傳授知識的先生， 還是潤物無

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  父母經(jīng)常因為孩子的叛逆而頭疼。孩子之所以叛逆，很大一部分原因是父母對什么都管得太嚴(yán)，對什么都提問題。時間長了，他們就煩了，開始反抗。 1.溝通時，家長要盡量站在孩子的角度去溝通，讓孩子較*接受父母的建議和勸說。 2.紀(jì)律不要太嚴(yán)。你心里較惡心的就是被控制。這時候家長在教育上要放松一點，不要那么嚴(yán)格，以免孩子對家長產(chǎn)生抵觸情緒。一旦發(fā)生沖突，孩子就較難管教了。但是，在這個時候，我們不能什么都忽略

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  青春期叛逆是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)。他們反對父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強烈時卻是一種反常

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  河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 學(xué)生進(jìn)入初中后無論是心理還是生理上都趨于成熟，學(xué)生們較*早戀、虛榮心強此時孩子們進(jìn)入了青春期性成熟階段，對任何事情都有好奇心和嘗試欲望，對異性有著羞澀的好奇心，早戀現(xiàn)象也就層出不窮。對于初中孩子們他們認(rèn)知能力和獨立能力已經(jīng)得到了很大的提高。他們喜歡時尚的衣服，華麗的服飾，新潮的電子產(chǎn)品，表現(xiàn)欲非常強。為了滿足自己的虛榮心，很*做出讓家長無法