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時間：2020-06-29

作者：河南思圖教育科技有限公司

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厭學癥與一般的厭學情緒不同，其主要特征是對學習毫無興趣，視學習為負擔，把學習作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學習活動，經(jīng)常逃學或曠課，嚴重的會導致輟學。學習倦怠作為一種常見的學習心理問題，在中小學生中普遍存在。學習參與度是衡量青少年學習倦怠程度的一個指標。根據(jù)學習參與的變化，學習倦怠分為幾個不同的階段：學生時期的幾個厭學階段這一階段：為初始厭學主要發(fā)生在正常的學習任務是參與，但沒有參與的
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注意力缺失對一個孩子的學習生活甚至一生都會帶來諸多困擾，那么，如何解決這一問題呢?以下是建議采取的應對方法。 1.定量學習讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵，并休息5- 10分鐘。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。 2.鼓勵孩子培養(yǎng)興趣平時多
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河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢銳元思圖教育孩子處于叛逆期，父母不能夠跟他對著來，一般孩子在三歲就開始有逆反心理了，什么意思;就是當他開始意識到，我和父母不是一個人的時候，叛逆就已經(jīng)出來了，因為他**順著你確切的說是一歲之前，他還沒有弄清楚我跟媽媽到底是兩個人還是一個人，一旦他意識到，他覺得冷暖是我自己的，跟媽媽是不一樣的，這個時候他的叛逆就已經(jīng)開始。這世界上兩件事情較難做，就是把我腦子里的東西裝
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面對這些處于青春叛逆的孩子，父母需要做的是較加耐心，謹慎和專心。 1.避免對兩級教育的誤解青春期是孩子的世界觀形成的關鍵時期。作為父母應辯證對待孩子的少年叛逆時期。青春期孩子們的個性和創(chuàng)造力崛起，但是他們的身心發(fā)展及其受教育的局限性，這時候父母需要得到適當?shù)闹笇А５乾F(xiàn)在，許多家庭教育父母對兩較分化產(chǎn)生了誤解。 2.將權(quán)力下放給孩子孩子進入叛逆期后，他特別渴望得到外界的認可和尊重。因此，父