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河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢朗思思圖教育教育咨詢 與其說是孩子的叛逆,不如說是孩子的自我意識長大了,突破了與父母信仰價值觀的沖突。孩子們突破自我意識,就像種子在春天發(fā)芽,盡管什么搖滾壓制和阻撓,最后一個種子實力是打破一切阻礙和壓制,長成樹苗。這個過程中,壓抑和壓力,家長對種子巨石的壓力,將在失敗最后結(jié)束,甚至有可能是對與父母子女的最后一部作品,孩子們走不進的情況聽話。 **認識并遵循孩子自我意識發(fā)展的基本規(guī)律
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河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育 孩子厭學心理成因 1、學習壓力過大,由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟,教育咨詢和家長又給予過大的壓力,從而導(dǎo)致家長和孩子之間不能有效溝通,把各方面的困難壓抑在自己心理,造成性格內(nèi)向,注意力偏差而導(dǎo)致厭學。 2、青少年自身性格:或過分的追求高分數(shù),**主義,或膽小害羞,孤僻內(nèi)向不善于交談,影響與老師和家長的溝通,不能正確的對待別人不同觀點、意見,對自己或
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隨著孩子們的長大,也越來越有自己的主見,自己的想法,自己的事情也想自己做主,但在父母眼里,孩子永遠是長不大的孩子,恨不得每件事情都替孩子們安排好、規(guī)劃好,但進入青春期的我們,叛逆心理很重,越是要管越是不讓你管,這也使許多父母頭疼,如何與青春期的孩子相處呢? 尊重:不管父母做什么,我們都知道是為我們好,但隨著我們慢慢長大,我們應(yīng)該有屬于自己的一片小天空,有些事可以讓我們自己去做主尊重我們自己的想法和
河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育 初二的時候孩子應(yīng)該做什么? 1.學習成績下降 在學習上,第二天是分水嶺。有一些學生害怕困難,把心思放在學習之外。他們的成績下降很快,他們失去了學習的興趣,放棄了自己,再也沒有恢復(fù)。這樣的學生在初三往往很難有所突破,也很難避免中考的失敗。 2.嚴重逆反心理初二學生的另一個特點就是不聽話。有些學生不再接受老師和家長的批評,而是反駁、反駁甚至嘲笑老師。家長和
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