河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2020-05-01作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：80

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 家長(zhǎng)在與青春期孩子相處時(shí)具體該怎么做?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校

  家庭是孩子受教育的**課堂，家長(zhǎng)是孩子的**任老師。父母及家庭血緣關(guān)系的影響，使家庭教育的情境影響，對(duì)孩子具有持續(xù)性與穩(wěn)定性的特點(diǎn)，對(duì)孩子有感染性和潛移默化的影響;家長(zhǎng)的言行舉止，一舉一動(dòng)，孩子是全看眼里，與孩子的成長(zhǎng)同步。家長(zhǎng)應(yīng)該具備學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)才有明天，不能放棄自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，所謂“活到老，學(xué)到老”，并付諸行動(dòng)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，想學(xué)的知識(shí)和技能隨手可及。比如讀書(shū)、電腦、外語(yǔ)、音體美等，

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  面對(duì)叛逆期，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做呢? 給孩子提供平臺(tái) 青春期的孩子還有一個(gè)特點(diǎn)是，認(rèn)知和生活經(jīng)驗(yàn)不均衡。如果父母不放手，給孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)較加沒(méi)有自信。關(guān)于青少年的事，一定要讓孩子做主。好多青春期的孩子都在表達(dá)，為什么你要為我做主，你為什么不尊重我的想法?作為家長(zhǎng)，可以讓孩子自己去碰南墻，自己去發(fā)現(xiàn)自身的不成熟，當(dāng)吃過(guò)幾次虧后，孩子自然會(huì)對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。替孩子做主不是明智的辦法，做一個(gè)可

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  小孩不愿意上學(xué)是屢見(jiàn)不鮮的事情，那么當(dāng)我們面對(duì)不想上學(xué)的孩子時(shí)該怎么辦呢? 讓孩子11歲前瘋玩過(guò) 沒(méi)有兄弟姐妹，也沒(méi)有弄堂的喧囂，現(xiàn)在很多小孩子基本都是*套公寓里的*子，有一種與生俱來(lái)的孤獨(dú)感。有些問(wèn)題沒(méi)有解決，沒(méi)有人幫他解決，所以我們的孩子很沮喪。很多孩子小時(shí)候生活在**的環(huán)境中，但入學(xué)后卻被給予了高度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，這讓他們難以承受。 讓孤獨(dú)的孩子在某種環(huán)境中釋放自己的孤獨(dú)，特別是讓孩子在11歲

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  面對(duì)青春期孩子叛逆的舉動(dòng)，家長(zhǎng)一定要有耐心和細(xì)心，多站在孩子的角度去理解孩子的想法，切不可粗暴對(duì)待。特別是要避免一些錯(cuò)誤的教育方法，下面我們就來(lái)看看孩子叛逆期該如何教育，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能這樣做的有哪些? 1、家長(zhǎng)過(guò)于敏感，允許孩子犯錯(cuò)。 青春期孩子叛逆是很正常的事情，家長(zhǎng)不要過(guò)于敏感，這只是孩子成長(zhǎng)的畢竟階段。在這個(gè)階段正是孩子形成自己主見(jiàn)的重要時(shí)期，家長(zhǎng)要放手讓孩子自己做主，要允許孩子犯錯(cuò)。孩子犯