瀚林師苑經(jīng)紀(jì)保險(xiǎn)公益課程之《戰(zhàn)疫下線上爆發(fā)式增員策略》

時(shí)間：2020-02-21作者：深圳市瀚林師苑教育科技有限公司瀏覽：170

深圳市瀚林師苑教育科技有限公司專注于培博會(huì),當(dāng)責(zé)**力,銀行項(xiàng)目師資研究院,商業(yè)講師班等

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  瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day30抗擊疫情，為愛發(fā)聲！瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計(jì)劃！把停課不停學(xué)進(jìn)行到底，讓疫情下有課可聽，有行動(dòng)可指引！為愛發(fā)聲，停課 不停學(xué)行動(dòng)起來！3月8日? ? 《PPT微課制作專題》抗擊疫情為愛發(fā)聲，公益直播學(xué)習(xí)開展以來，累計(jì)1000多**次的學(xué)習(xí)【不停學(xué)公益直播間】繼續(xù)為您帶來生產(chǎn)以及銀行、營(yíng)銷專題內(nèi)容，助力企業(yè)發(fā)展！賦能不斷……分享嘉賓：19：00－2

• 三寶機(jī)器人

  三寶平臺(tái)機(jī)器人是基于**各地人工智能先進(jìn)研究成果研發(fā)的商用服務(wù)型機(jī)器人，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過深 度學(xué)習(xí)持續(xù)提升人機(jī)交互體驗(yàn)與商用價(jià)值。 三寶定義的平臺(tái)機(jī)器人，是指在不同場(chǎng)景下，通過定制化機(jī)器人硬件和軟件功能，能提供不同的智能化服務(wù)的機(jī)器人應(yīng)用終 端。平臺(tái)機(jī)器人的核心關(guān)鍵點(diǎn)是：場(chǎng)景化與定制化。這就打開了機(jī)器人普及的新商業(yè)時(shí)代的大門，讓機(jī)器人可以真正對(duì)接百行百 業(yè)，在不同場(chǎng)景下提供不同的

• 商業(yè)講師班

  商業(yè)講師班，不同于業(yè)界流行的口才訓(xùn)練，不同于常規(guī)的公開課，不同于市場(chǎng)上泛濫的TTT/PTT班，也不同于銷售激勵(lì)技巧。 商業(yè)講師班是： 因夢(mèng)而生，為愛前行，一支話筒撬動(dòng)世界！ 瀚林師苑經(jīng)紀(jì)為*地打造和培養(yǎng)簽約講師，縮短老師在商業(yè)化、市場(chǎng)化、品牌化的道路，特開設(shè)《 BTC- 商業(yè)講師班》，實(shí)現(xiàn)更多老師的商業(yè) 夢(mèng)想。 《商業(yè)講師班》已舉辦 19 期， 700 余位講師參訓(xùn)， 300 位講師已經(jīng)成功推向市

• 瀚林師苑經(jīng)紀(jì)線上公益課程之《疫?情下的企業(yè)管?理專題》

  瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day7抗擊疫情，為愛發(fā)聲！瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計(jì)劃！2月10日? ??疫情企業(yè)管理專題《疫?情下的企業(yè)管?理專題》面對(duì)疫情危機(jī)，企業(yè)培訓(xùn)怎么辦？你是選擇消較坐等，還是逐流推進(jìn)?如何針對(duì)線上平臺(tái)資源，有效調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃?難題在此，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我們，該怎么做?我們，能做些什么?答案或許在這里：分享嘉賓：【疫?情下的企業(yè)管?理專題】1?4：0?0