詞條
詞條說明
首先,不能盲從。有的家長看到別人的孩子學什么,自己就跟著學什么,不考慮這門專業(yè)是否符合孩子的特性。我認為還是應該“因材施教”。每個孩子都有自己的長處,作為家長,應該善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在這個閃光點上加以正確引導,才能讓孩子發(fā)揮特長,如魚得水;否則,只能適得其反,家長也會否定孩子,老拿自己孩子的弱項和別的孩子的強項比,比來比去,就認為孩子確實不如別人,從而對孩子產(chǎn)生失望、抱怨的情緒,因而使孩子幼小
(1)立意立意是美術(shù)作品的靈魂,是作者要表達的思想與感情。立意的高低,決定了繪畫的寓意深度以及藝術(shù)魅力。倘若無立意而構(gòu)圖,必然隨筆填湊,胸無主宰。構(gòu)圖隨“意”而立,才能產(chǎn)生相適應的構(gòu)圖來完成作者的繪畫意圖(2)取勢山水畫的構(gòu)圖,首要是取勢。所謂“勢”是一種形象的動感。古代山水畫論中,早就提到:“畫山水大幅,務以得勢為主。山得勢,雖縈紆高下,氣脈仍是貫串,林木得勢,雖參著相背不同,而各自通暢。水墨畫
1、用心授藝,用情育人。2、培育文藝精英,成就美麗人生。3、藝術(shù)**的粉飾需我們共同努力。4、特色看不夠,藝術(shù)全在手。5、要遨游世界,知識是翅膀。6、藝無止境,術(shù)有專攻。7、讓藝術(shù)成為一種習慣。8、藝壓群雄,術(shù)造影響。9、放飛夢想,展現(xiàn)希望;路,就在你腳下。10、揚藝海之帆,流世芳之技。11、藝術(shù)人生,由此起步。12、教育是一項良心工程。13、塑造藝術(shù)天才,成就**人生。
素描妙招:美術(shù)生素描創(chuàng)作時應該注意什么?
我們在素描創(chuàng)作時,物體的質(zhì)感是通過色調(diào)對比與結(jié)構(gòu)的細節(jié)刻畫表現(xiàn)出來的,再結(jié)合我們對認知,通過畫筆傳達給觀眾,刺激觀眾感官,得到一定的認同感,這幅畫才會有**。那么,同學們在進行素描創(chuàng)作時,表達物體的質(zhì)感需要注重以下幾點。一、色調(diào)對比例如:把色調(diào)分為1~9(亮~暗),那金屬質(zhì)感可能會是3-1-3-9。以圓柱體為例,從左到右來排列色調(diào)就會是剛才說的順序。1代表高光。這是一般規(guī)則。當然沒有高光的或者高光
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