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首先,教師應(yīng)該通過對孩子仔細的觀察、傾聽和詢問,了解孩子的興趣與關(guān)注點,并且結(jié)合孩子的年齡特點,和孩子一起共同確定環(huán)境布置的主題。另外,我們在活動室內(nèi)適當(dāng)提供多部玩具電話機。小班的孩子在幼兒園特別想家人,他們常常會讓老師打電話給親人,讓他們接自己回家。電話機可以成為他們傾訴的工具,他們常常會拿上電話機,和想象中的爸爸媽媽說上好一會話,這時如果老師適時加以引導(dǎo),幼兒的焦慮心理就能得到充分的緩解。
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幼兒園裝修設(shè)計在色彩學(xué)上,高明度、高飽和度的顏色,暖色,高對比性的色彩處理,可以使人產(chǎn)生歡快、明朗、興奮的心情;而低明度、低飽和度的色,冷色,低對比性的色彩處理,則帶來安靜、幽雅、陰郁的效果。幼兒喜歡亮麗和諧的色彩,這既是他們的生理、心理特點所致,也是他們生理、心理發(fā)展的需要。因此,幼兒園裝修色調(diào)必須與兒童生動活潑的特性相匹配。 幼兒園裝修設(shè)計以人為本,**幼兒安全利用裝修,克服原有建筑的事故隱
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幼兒園設(shè)計中的家庭角和桌面玩具角區(qū)域里,道具玩具造型要美,要有現(xiàn)代感,利用一些玩具把思維和玩耍結(jié)合在一起,幫助兒童發(fā)展眼手協(xié)調(diào)的能力。如通過玩木珠計算器架,發(fā)展幼兒的數(shù)學(xué)技能;玩軌道車讓幼兒學(xué)會用遙控掌握電開關(guān),開發(fā)幼兒眼腦手協(xié)調(diào)的能力。家庭角的布置要有一般的家具,也要有現(xiàn)代家具,通過打掃衛(wèi)生使幼兒學(xué)會擦臺凳桌椅,也學(xué)會現(xiàn)代家庭用的吸塵器等……培養(yǎng)他們愛勞動的美德。 幼兒園設(shè)計運動區(qū)域指導(dǎo)幼兒玩
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幼兒園裝飾設(shè)計應(yīng)走向開放,空間設(shè)計**趣味。在以往的幼兒園設(shè)計中,總是把獨立的自成一體的活動單元模式組合在一起,而現(xiàn)代的幼兒教育必須十分尊重幼兒的自主性和自發(fā)性,盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。 幼兒園裝飾設(shè)計的使用對象是三至六周歲的幼兒,因而在使用功能、空間構(gòu)成、建筑組合、造型及細部處理等方面均有其自身的特征及要求,應(yīng)結(jié)合兒童教養(yǎng)和保教工作的需要,精心設(shè)計為幼兒創(chuàng)造一個健康成長的場所。 幼兒園裝
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