日照幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司怎么樣教育區(qū)角設(shè)計(jì)哪家專業(yè)

時(shí)間：2020-01-05作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：559

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  1、窗的形式 活動(dòng)室的窗地面積比不應(yīng)小于1/5，但從實(shí)際光效果和衛(wèi)生考慮，可以適當(dāng)增大窗面積，即活動(dòng)室南外墻上的窗除去結(jié)構(gòu)柱或窗間墻占去必要的結(jié)構(gòu)長(zhǎng)度外，應(yīng)盡量開(kāi)足窗面積。而朝北的一面，考慮到冬季寒風(fēng)對(duì)活動(dòng)室的影響，從保濕考慮可適當(dāng)減小窗面積。 活動(dòng)室窗的形式完全不同于成人建筑的窗形式，后者窗亮子在上，窗扇在下;而前者正好相反。其次，后者的窗亮子是作為通風(fēng)功能而可以開(kāi)啟，而前者窗亮子為了幼兒安全

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  “創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件”。新頒布的《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》也特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。因此，創(chuàng)設(shè)具有教育價(jià)值的環(huán)境，顯得愈發(fā)重要。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)不斷與幼兒相互作用的環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒“對(duì)話”。這不是僅僅讓幼兒參與把部分環(huán)境交給孩子布置所能實(shí)現(xiàn)的，而應(yīng)將環(huán)境視為課程，并使幼兒真正成為環(huán)境的主人。那么，怎樣營(yíng)造和

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  幼兒園是幼兒長(zhǎng)期生活、游戲和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。這不僅僅是依賴于教學(xué)，同時(shí)幼兒園的環(huán)境設(shè)置，無(wú)形之中對(duì)幼兒的身心發(fā)展起到一種潛移默化的作用。要想創(chuàng)造更加安全、舒適、美好的環(huán)境，就必須嚴(yán)格按照幼兒身心特點(diǎn)和審美情趣來(lái)進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)。 由于幼兒園內(nèi)建筑使用功能的針對(duì)性和特點(diǎn)比較**，因而對(duì)幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)有著大致相同的要求和處理。一般來(lái)講，幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求有以下幾點(diǎn)： 1、應(yīng)采

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  幼兒園裝修時(shí)**面設(shè)計(jì)處理應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒園的經(jīng)濟(jì)狀況及預(yù)算和空間的高低而定。幼兒園室內(nèi)高度一般以3.2-4米為宜。太低會(huì)令幼兒產(chǎn)生壓抑、緊張感;過(guò)高則讓幼兒感到缺乏溫馨、親切的氛圍。因此，樓層的高低宜在建筑設(shè)計(jì)時(shí)給予充分考慮。 考慮到目前部分幼兒園的室內(nèi)空間不符合標(biāo)準(zhǔn)，如果是過(guò)高的空間，可考慮**面裝修或懸吊一些裝飾物，以降低其空間，改變視覺(jué)上的空曠感。**面的表層不能太光滑，這樣有利于增強(qiáng)吸聲效果，防