詞條
詞條說明
建設(shè)防震減災(zāi)科普館對加強大眾、尤其是對青少年生命安全教育有重要現(xiàn)實意義。但傳統(tǒng)的科普館都是展示科普知識、現(xiàn)象和原理,再通過圖文解說牌,向觀眾傳達(dá)防震減災(zāi)的重要性和緊迫性。 這種靜態(tài)單一的展示方式缺乏情緒感染力和可操作性,觀眾看完整個展館,還是覺得災(zāi)害離自己很遠(yuǎn),沒有形成防震減災(zāi)意識,也就達(dá)不到“全民科普”、“全民防災(zāi)治災(zāi)”的目的。 如何設(shè)計防震減災(zāi)科普館,讓生命安全教育較具說服力和實際應(yīng)用**。
自2008年汶川特大地震以來,我國地震科技飛速發(fā)展,在基礎(chǔ)研究、測量、工程技術(shù)等領(lǐng)域都**了不錯的進展,今年六月發(fā)生的長寧地震預(yù)警事件就是較好的實力證明。雖然科技擴大了“生”的希望,但配合做好地震科普才能穩(wěn)妥地**生命安全。 建設(shè)地震科普館,做好教育功能設(shè)計是首重,我們可以從展項搭配、觀眾體驗、科技元素配比三個角度切入,開展內(nèi)容和空間布局設(shè)計。 深圳天文科普平臺文化展館 首先是內(nèi)容選材,要**內(nèi)容
科普教育類展廳屬于展廳設(shè)計中一個常見的大類,通常是圍繞某種特定主題進行縱深性展示,比如面向青少年群體的天文科普館、面向全體大眾的消防科普館,或是面向特定觀眾的廉政教育展廳。 科普教育類展廳本質(zhì)上以幫助觀眾增長見識、學(xué)習(xí)技能為主要目的,設(shè)計過程中通常采用“理論解析+實踐體驗”的形式進行布展。 關(guān)于科普教育類展廳的展示順序設(shè)計,可以按照展廳主題性質(zhì),遵循時間順序、空間順序、邏輯順序進行布展。這里以海洋
現(xiàn)代通訊與科技息息相關(guān),設(shè)計智慧通訊主題的企業(yè)展廳,必然要融入科技元素。在二者的融合貫穿中,具體如何做好規(guī)劃布局? 在企業(yè)整體形象展示上,可以結(jié)合行業(yè)大數(shù)據(jù)屬性,表現(xiàn)**、創(chuàng)新的企業(yè)形象。 比如在企業(yè)形象宣傳展區(qū)通向后續(xù)展區(qū)的連接帶上,引用數(shù)據(jù)流、虛擬未來、時空穿梭等概念,打造具有視覺震撼感的“科技之路”,觀眾可以通過科技之路進入體驗區(qū)。 就目前通訊科技發(fā)展情況來看,體驗區(qū)設(shè)計重心可以放在5G通訊
公司名: 深圳市華竣展覽有限公司
聯(lián)系人: 張智明
電 話: 0755-88312500
手 機: 13725516818
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