詞條
詞條說明
VR地震災(zāi)害逃生已經(jīng)成為新的科普培訓(xùn)方法
即使高清的2D視頻,恐怕也不如身臨其境地置身于地震場景讓人印象深刻、心潮澎湃。VR地震逃生演練通過實(shí)景添加各種災(zāi)難場景,可將視覺元素添加到地震體驗(yàn)中,從而使其較加逼真。通過VR地震逃生演練,人們可以在學(xué)校,廚房和室外等各種場景中體驗(yàn)地震的發(fā)生過程,使人們可以學(xué)習(xí)到在這些地方如何應(yīng)對,從而避免傷亡。 地震其實(shí)是個非常常見的自然現(xiàn)象,他的突發(fā)性比較強(qiáng),猝不及防,在短時間內(nèi)能造成大量的房屋倒塌、人員傷亡
“驚心動魄”的體驗(yàn)式教學(xué) VR帶你玩轉(zhuǎn)高科技工地
安全生產(chǎn),是建筑施工企業(yè)永恒不變的主題,隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國社會主義建設(shè)事業(yè)也是蒸蒸日上,但是,隨之而來的是建筑施工帶來的安全生產(chǎn)問題,目前,建筑施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)形勢十分嚴(yán)峻,建筑施工的安全生產(chǎn)問題始終是*生產(chǎn)監(jiān)督管理工作的重中之重。 VR工地安全 施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理控制的三大重點(diǎn)是人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)以及作業(yè)環(huán)境的不安全因素和管理缺陷。之前大部分的施工工地采用的是建立
建筑工地工人安全培訓(xùn)發(fā)展的現(xiàn)狀
目前建筑工地施工中工人上崗前培訓(xùn)的現(xiàn)狀如何?從各項(xiàng)數(shù)據(jù)以及相關(guān)的工地安全事故新聞來看,目前我國工地安全施工中安全培訓(xùn)方面形式不容樂觀。經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,各地方不斷進(jìn)行建筑施工,雖然我們可以看見工地旁邊會有安全提示語,但是這個真的起到從源頭解決安全事故這個作用嗎? 究竟怎么樣才能較好的**工人施工安全呢?1955年,體驗(yàn)式培訓(xùn)引入中國,它囊括了安全帶體驗(yàn)、觸電體驗(yàn)、安全帽演示體驗(yàn)、防護(hù)用品等體驗(yàn),讓建
安全教育一直是學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)話題,學(xué)生們需要加強(qiáng)安全防護(hù)常識也是很重要的。但是書本得來終覺淺,實(shí)戰(zhàn)又存有危險(xiǎn)性,這個時候采用VR安全教育是再好不過的了! 我們大家都知道在傳統(tǒng)的安全教育中,通常會采用宣講或?qū)崙?zhàn)演習(xí)的方式,然而純粹用語言進(jìn)行宣講太過蒼白無力,說服力不強(qiáng),而采用實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的方式又太過耗費(fèi)人力物力,成本過高,若是組織者能力不夠還會導(dǎo)致場面混亂,成員參與度低等情況的發(fā)生。 傳統(tǒng)的安全教育效果
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