詞條
詞條說明
民俗起源于人類社會群體生活的需要,在各個民族、時代和地域中不斷形成、擴(kuò)大和演變,為人民的日常生活服務(wù)。民俗就是這樣一種來自于人民,傳承于人民,規(guī)范人民,又深藏在人民的行為、語言和心理中的基本力量。民俗的根本屬性是模式化、類型性,并由此派生出一系列其他屬性。模式化的必定不是個別的,自然是一定范圍內(nèi)共同的,這就是民俗的集體性:民俗是群體共同創(chuàng)造或接受并共同遵循的。 人物雕塑是以古今中外的各種人物為造
銅鐘早在原始社會,作為禮器的鐘就出現(xiàn)了。當(dāng)時的鐘或以木制,或以竹制,或以陶制,是一種簡單的打擊樂器。隨著青銅文化的開始,在商周時期出現(xiàn)了青銅鐘。古代祭祀或宴饗時用的樂器。古屬八音之一金類。由王孫鐘上的銘文:"用享以孝,于我顯祖文考?!醚缫韵?,用樂嘉賓父兄,及我朋友",可以證明鐘是宗廟及宴會時的樂器。最初的鐘大約是由商代的鐃發(fā)展而來的。最古的鐘是西周時代的。在歷代所鑄的鐘里,期間或有鐵鑄的,但
古代人物雕塑多用于紀(jì)念歷史名人或用以宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化和傳播民族精神,古代人物雕塑是以古今中外的各種人物為造型的雕塑藝術(shù),古代人物雕塑表達(dá)了作者對中國歷史演變的理解,是對人類對發(fā)展前景的一種樂觀心態(tài),建造古代人物雕塑能夠很好地讓人們牢記歷史,并能夠向杰出的歷史人物先輩們學(xué)習(xí),吸收經(jīng)驗教訓(xùn),對于子孫后代的教育也具有十分重要的意義。 銅雕的制作一般都要經(jīng)過金屬冶煉、鍛造、雕刻、鍍金、磨光、上紅等幾個重要的
校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣,積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值,蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺,同時從雕塑作品中領(lǐng)會特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。 踢球是足球運(yùn)動基本技術(shù)的一種。指按一定的動作方法,用腳的某一部位將球踢向預(yù)定目標(biāo)。主要用于傳球和射門。按腳觸球的部位,可分腳內(nèi)側(cè)、腳弓內(nèi)側(cè)踢球、正腳背踢球、外腳背踢球、腳
公司名: 河北中雅園林雕塑工程有限公司
聯(lián)系人: 郭云達(dá)
電 話:
手 機(jī): 15530129779
微 信: 15530129779
地 址: 河北石家莊新樂市正莫開發(fā)區(qū)
郵 編:
網(wǎng) 址: 13315463558.b2b168.com
公司名: 河北中雅園林雕塑工程有限公司
聯(lián)系人: 郭云達(dá)
手 機(jī): 15530129779
電 話:
地 址: 河北石家莊新樂市正莫開發(fā)區(qū)
郵 編:
網(wǎng) 址: 13315463558.b2b168.com