詞條
詞條說(shuō)明
氮?dú)獍l(fā)生器作用是什么?要想了解氣體發(fā)生器作用,首先我們需要知道常用的氣體發(fā)生器有哪些?常用的氣體發(fā)生器有:氫氣發(fā)生器、氮?dú)獍l(fā)生器、空氣發(fā)生器、氮?dú)淇找惑w機(jī)、氧氣發(fā)生器、二氧化碳發(fā)生器等。氫氣發(fā)生器:一個(gè)具有額定容積的可定義內(nèi)部空間的燃料箱,該燃料箱配備有與內(nèi)部空間相通的氫放口;含有氫儲(chǔ)存材料并儲(chǔ)存于燃料箱內(nèi)的催化劑,其中催化劑填充于催化反應(yīng)器內(nèi),該反應(yīng)器配備有關(guān)閉部分,可用來(lái)阻斷催化劑與燃料液體之
贛南師范大學(xué)采購(gòu)川一噴霧干燥機(jī)? ?贛南師范大學(xué)(Gannan Normal University),簡(jiǎn)稱“贛南師大”,位于歷史文化名城——江西省贛州市,是一所省屬本科師范院校,具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán),是江西**勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程學(xué)科建設(shè)高校。教育部本科教學(xué)評(píng)估*組評(píng)價(jià)學(xué)校“是一所特色鮮明、前景良好的區(qū)域性師范大學(xué)”。? ? 贛南師范大學(xué)與2017年11
生化培養(yǎng)箱和霉菌培養(yǎng)箱的不同培養(yǎng)箱,具有制冷和加熱雙向調(diào)溫系統(tǒng),溫度可控的功能,是植物、、微、遺傳、病毒、醫(yī)學(xué)、環(huán)保等科研,教研`教育部門不可缺少的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備,廣泛應(yīng)用于低溫恒溫試驗(yàn)、培養(yǎng)試驗(yàn)、環(huán)境試驗(yàn)等等。生化培養(yǎng)箱和恒溫培養(yǎng)箱是常使用的兩種,同是培養(yǎng)箱,有什么不同之處?一、產(chǎn)品特點(diǎn)不同(一) ?生化培養(yǎng)箱的產(chǎn)品特點(diǎn)適用于環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生防疫、藥檢、農(nóng)畜、水產(chǎn)等科研、院校和生產(chǎn)部門。是水
日常psa制氮機(jī)維護(hù)檢修注意事項(xiàng)
各行各業(yè)對(duì)氮?dú)庑枨笳谥鹉暝黾?,大多?shù)情況下氮?dú)獗划?dāng)做是保護(hù)氣和密封氣,氮?dú)馐窃趺磥?lái)的呢?主要是通過(guò)psa制氮機(jī)把空氣里面氧和氮分離終獲得氮?dú)狻_@就是為什么psa制氮機(jī)可以成為眾多行業(yè)*的一種制氮設(shè)備,不多日常應(yīng)該做好維護(hù)和檢修工作。 psa制氮機(jī)日常維護(hù)、檢修時(shí)都要注意安全事項(xiàng),具體有以下幾個(gè)方面: 一、維護(hù)安全注意事項(xiàng) 1、設(shè)備運(yùn)行時(shí),不得踩壓設(shè)備管線。 2、嚴(yán)禁違章開(kāi)停車和違章操作。 3、
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科研三氣培養(yǎng)箱 CYSQ-160-III O?/CO?/N?精確控制 細(xì)胞微生物培養(yǎng)
微波消解儀 CYWB-4 高溫高壓 快速消解 實(shí)驗(yàn)室高效樣品前處理設(shè)備
短程分子蒸餾儀 AYAN-F60 實(shí)驗(yàn)室高效分離提純前處理
小型膜分離氮?dú)獍l(fā)生器 AYAN-10L 高純連續(xù)出氣氣體發(fā)生器
8通道分液儀 CYFY-8 快速精準(zhǔn)分液 科研實(shí)驗(yàn)*
智能小鼠培養(yǎng)箱 PRX-350A 恒溫恒濕 通風(fēng)凈化 專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備
實(shí)驗(yàn)室液液萃取儀 3/4/6聯(lián)可選 氣流式振蕩分離提純高效
厭氧培養(yǎng)箱 YQX-I 微生物無(wú)氧實(shí)驗(yàn)室手套箱式設(shè)備 厭氧菌研究**
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