詞條
詞條說(shuō)明
燈具的布置燈具的布置視教室的大小和課桌的排列方向來(lái)定,一般燈具的長(zhǎng)軸方向與學(xué)生視線方向平行布置,它有如下優(yōu)點(diǎn):a) 照度均勻,光幕反射輕;b) 對(duì)保護(hù)角小的燈具,可減少直射眩光;c) 設(shè)置燈光與**光的投射方向一致,作為輔助照明效果好,并能避免產(chǎn)生陰影;d) 燈具方位與學(xué)生視線方向相同,空間方向感好,并*把注意力集中到黑板上;e) 亮度分布要均勻合理。燈具掛高對(duì)照明效果有一定影響。為了保證均勻度
黑板燈安裝有什么標(biāo)準(zhǔn)要求??????現(xiàn)在學(xué)校里黑板燈存在很多問(wèn)題,比如黑板燈安裝不規(guī)范、數(shù)量沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致黑板的照度和均勻度不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家對(duì)于教室照明,特別是黑板照明出臺(tái)了哪些標(biāo)準(zhǔn)要求?在《GBT 36876-2018中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求》規(guī)定:采用吊桿安裝方式,燈具平行于黑板安裝,燈具距黑板平行間距d=700mm~1000m
【LED教室燈】LED六項(xiàng)技術(shù)引領(lǐng)未來(lái)
眾所周知,LED產(chǎn)業(yè)作為綠色產(chǎn)業(yè),兼具環(huán)保、健康、節(jié)能等多個(gè)優(yōu)點(diǎn),但放眼望去,國(guó)內(nèi)LED僅占照明市場(chǎng)份額的15%左右,距離發(fā)達(dá)國(guó)家的30%至50%還有很大距離。未來(lái),LED業(yè)將會(huì)進(jìn)一步提升產(chǎn)業(yè)聚集度,優(yōu)勢(shì)資源將會(huì)向優(yōu)勢(shì)企業(yè)靠攏。如何讓LED產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大?新技術(shù)暗中發(fā)力,帶領(lǐng)LED產(chǎn)業(yè)向新的未來(lái)前進(jìn)。**,芯片及封裝環(huán)節(jié)發(fā)展迅猛。光效在提升,倒裝芯片、高壓芯片、COB、EMC、CSP封裝等技術(shù)均有發(fā)
【學(xué)校照明】良好的學(xué)校教室照明應(yīng)該滿足哪些條件
1、健康照度目前實(shí)行的《GB7793-2010中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中要求,課桌面維持平均照度值>300lx ,其照度均勻度應(yīng)≥0.7;教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈,其維持平均照度值>500lx ,照度均勻度應(yīng)≥0.8。自然明亮的教室光照,是保證學(xué)生用眼健康的前提條件。教室照明較明亮舒適,課堂教學(xué)也將較加順暢高效。2、適中色溫學(xué)生在教室內(nèi)學(xué)習(xí),當(dāng)色溫過(guò)低,光線泛黃,會(huì)使人感到困倦,從而注意力難
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