微課慕課制作系統(tǒng)

時(shí)間：2022-06-07作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：217

北京天創(chuàng)華視科技有限公司專注于直播一體機(jī),微課慕課系統(tǒng),校園電視臺(tái)建設(shè),網(wǎng)絡(luò)虛擬直播間搭建,虛擬演播室系統(tǒng),演播室搭建,優(yōu)課微課慕課系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 微課與慕課的區(qū)別

  微課與慕課的區(qū)別1.就規(guī)模而言。MOOO課程規(guī)模大，微課程規(guī)模小。MOOOM課程作為一門(mén)大規(guī)模的在線開(kāi)放課程，現(xiàn)在已經(jīng)在世界各地開(kāi)展并廣受歡迎。微型課程的規(guī)模仍然很小。到目前為止，它只在中國(guó)很受歡迎。2.在觀眾中。MOOOOC涉及許多K12教育、大學(xué)教育和職業(yè)教育，重點(diǎn)關(guān)注大學(xué)。MOOO現(xiàn)已與斯坦福大學(xué)、杜克大學(xué)、耶魯大學(xué)等世界**大學(xué)合作開(kāi)展課程；到目前為止，微型課程主要針對(duì)中小學(xué)。3.在互動(dòng)性

• 微課慕課制作系統(tǒng)

  微課慕課制作系統(tǒng)微課制作系統(tǒng)是一種高性能的廣播視頻音頻切換系統(tǒng)，集多視頻信號(hào)切換、調(diào)音臺(tái)、多字幕疊加、臺(tái)標(biāo)角標(biāo)疊加、節(jié)目輸入輸出錄制、節(jié)目輸出流媒體廣播、視頻圖像、虛擬場(chǎng)景合成等功能于一體，使一套設(shè)備可以取代原微課堂各種傳統(tǒng)設(shè)備相互連接合作。微課堂系統(tǒng)充分體現(xiàn)了系統(tǒng)的技術(shù)**性、功能完整性、經(jīng)濟(jì)實(shí)用性、運(yùn)行可靠性、操作靈活性和系統(tǒng)可擴(kuò)展性，不僅能滿足現(xiàn)階段的需要，系統(tǒng)具有高精度的圖像挖掘技術(shù)，而且

• 演播室燈光系統(tǒng)設(shè)備

  演播室燈光系統(tǒng)設(shè)備1、整體燈光系統(tǒng)，整體燈光系統(tǒng)調(diào)節(jié)燈光的角度，使調(diào)光較靈活方便。因考慮房間的寬度較寬，所以配置四根固定軌，使調(diào)光靈活方便并且以后可自由升級(jí)。2、采用環(huán)型布光法，其照度均勻，無(wú)明顯交叉陰影和眩光，且發(fā)光面積大，使輪廓明顯，畫(huà)面有縱深感，人物立體感強(qiáng)，畫(huà)面清晰自然，色彩絢麗。3、背景光：采用三基色冷光燈做背景燈，將幕布均勻照亮，光效細(xì)膩，沒(méi)有明顯交叉陰影。4、逆光：采用三基色冷光燈做

• 微課室錄制系統(tǒng) 在線課堂錄播一體機(jī) 遠(yuǎn)程直播互動(dòng)系統(tǒng)

  微課室錄制系統(tǒng) 在線課堂錄播一體機(jī) 遠(yuǎn)程直播互動(dòng)系統(tǒng)在線課堂錄播一體機(jī)微課室錄制系統(tǒng)遠(yuǎn)程互動(dòng)系統(tǒng)。今年，新型冠狀病毒肺炎打破了我們?cè)居行虻纳?，各行各業(yè)都受到了疫情的困擾。較重要的是教育行業(yè)。應(yīng)該在校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)生只能在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。然而，由于許多學(xué)校沒(méi)有采取措施預(yù)防疫情，學(xué)生們被困在課堂上，這擾亂了學(xué)校較初的學(xué)習(xí)進(jìn)度。由于疫情的流行，天創(chuàng)華為學(xué)校推出了一個(gè)在線在線教學(xué)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)系統(tǒng)占地