詞條
詞條說(shuō)明
E啟學(xué)網(wǎng)校系統(tǒng):讓教培機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)飛躍的平臺(tái)
最近各大機(jī)構(gòu)更是雙管齊下,紛紛上線網(wǎng)校系統(tǒng),只為在這場(chǎng)“招生戰(zhàn)”中更勝一籌。E啟學(xué)網(wǎng)校系統(tǒng)通過(guò)線上、線下的綜合數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)各平臺(tái)的網(wǎng)校系統(tǒng)助力招生,必備技能是以下兩種。 第一種,免費(fèi)贈(zèng)送線上課程。 本來(lái)還在猶豫不決的家長(zhǎng),一聽(tīng)贈(zèng)送線上課程,就會(huì)果斷作出選擇——對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),不花錢(qián)或者花同樣的錢(qián),可以獲得更多的課程和服務(wù),何樂(lè)而不為?而且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用免費(fèi)課程,也能夠快速引流。通過(guò)在家長(zhǎng)群中建立的好
雙師簡(jiǎn)單理解的話(huà)就是兩個(gè)老師,而一個(gè)老師進(jìn)行線上授課,另外一個(gè)老師可以進(jìn)行線下輔助。有一部分教育也意識(shí)到了單純的線下上課已經(jīng)有些過(guò)時(shí),但是單純性的線上授課又過(guò)于單一。 所以,雙師課堂平臺(tái)的存在則恰恰解決了這個(gè)問(wèn)題。在機(jī)構(gòu)接入了這個(gè)平臺(tái)之后,既可以選一名主講老師進(jìn)行遠(yuǎn)程授課。這個(gè)時(shí)候,學(xué)生可以通過(guò)線下上課的方式來(lái)聆聽(tīng)名師的教育,并且現(xiàn)場(chǎng)有一位輔助老師進(jìn)行問(wèn)題的答疑。 如A是主講老師,B是輔導(dǎo)老師,
知識(shí)付費(fèi)運(yùn)營(yíng):具備這幾點(diǎn)才具備做爆品的資格
E啟學(xué)知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)表示:爆品是很多人夢(mèng)寐以求的事情,但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多爆品就像流星一樣,只是燦爛了一個(gè)瞬間,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就消失不見(jiàn)了。 因?yàn)槿魏我粋€(gè)爆款想要長(zhǎng)久,都必須先滿(mǎn)足幾個(gè)條件,就像一個(gè)1米5的人,打籃球,基本上你成為高手的成功率比一個(gè)1米8的人要低很多。 所以做爆品我們先說(shuō)第一個(gè)條件,就是選品,選品才是核心。選品決定了是否能夠把這個(gè)爆品引爆的一個(gè)最核心關(guān)鍵點(diǎn)。選品不行,決定了你的店到底能不
知識(shí)付費(fèi)系統(tǒng)+在線教育直播系統(tǒng)=玩轉(zhuǎn)教育OMO
2020面對(duì)突如其來(lái)的新冠病毒疫情,讓全國(guó)人民感到悲痛,也讓線下教育機(jī)構(gòu)陷入經(jīng)營(yíng)困境。而相反的是,幾家做線上教育的大機(jī)構(gòu)卻逆勢(shì)上揚(yáng)。由此可見(jiàn),傳統(tǒng)教育行業(yè)的線上化勢(shì)在必行。我們希望疫情盡快散去,各線下商業(yè)也能盡快恢復(fù)經(jīng)營(yíng)。 小鵝通已經(jīng)成為面向教育行業(yè)和知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域的優(yōu)秀產(chǎn)品,功能涵蓋了在線教育直播、錄播、點(diǎn)播、音頻、視頻、專(zhuān)欄、知識(shí)付費(fèi)、教育O2O、小鵝打卡、考試、表單、問(wèn)答、題庫(kù)、練習(xí)、招生營(yíng)銷(xiāo)
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