機械制造自動化的研究

時間：2018-08-04作者：中山德智自動化有限公司瀏覽：111

中山德智自動化有限公司專注于自動鎖螺絲機,全自動多軸鎖螺絲機,手持式自動鎖螺絲機,坐標(biāo)式自動鎖螺絲機等

• 詞條

  詞條說明

• 機械制造中低碳制造理論及技術(shù)

  .1低碳制造理論技術(shù)內(nèi)涵 從本質(zhì)上來說，低碳制造技術(shù)就是以較大化利用資源以及較小消耗能源為依據(jù)的現(xiàn)代制造方式，可以進行低碳生產(chǎn)，并且**能夠達到相互統(tǒng)一保護生態(tài)環(huán)境和機械生產(chǎn)的作用，實際生產(chǎn)過程中，為了滿足以上目標(biāo)需要在每個生產(chǎn)環(huán)節(jié)中都采取有效的措施，尤其是生產(chǎn)制造、物流運輸、機械生產(chǎn)以及資源利用等階段，以便于能夠達到增加節(jié)能減排作用，提高資源利用率。在傳統(tǒng)機械制造技術(shù)中逐漸發(fā)展形成低碳機械制造技

• 中職機械制造行動導(dǎo)向?qū)嵺`教學(xué)研究

  摘要：在我們的中職教學(xué)中，較終的目的是為了讓我們的學(xué)生能夠在實際的操作中掌握相應(yīng)的知識，以便于能夠在日后的就業(yè)中占據(jù)一定的優(yōu)勢。機械制造的**是我們中職學(xué)校中比較熱門的行業(yè)，它包含的學(xué)科是十分的多。但是從我們目前的教學(xué)情況來看，所**的效果是不理想的，我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候更多的是把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一門任務(wù)來學(xué)，而教師在教學(xué)的時候也沒有過多的注重我們學(xué)生的想法，在課堂中*按照自己的想法來，導(dǎo)致課堂的效

• 輕工業(yè)和重工業(yè)的區(qū)別

  在過去的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)中，往往根據(jù)產(chǎn)品單位體積的相對重量將工業(yè)劃分為輕重工業(yè)。產(chǎn)品單位體積的重量大的工業(yè)部門就是重工業(yè)，重量輕的就屬輕工業(yè)。屬于重工業(yè)的工業(yè)部門有鋼鐵工業(yè)、有色冶金工業(yè)、金屬材料工業(yè)和機械工業(yè)等。由于在近代工業(yè)的發(fā)展中，化學(xué)工業(yè)居于十分**的地位，因此，在工業(yè)結(jié)構(gòu)的產(chǎn)業(yè)分類中，往往把化學(xué)工業(yè)獨立出來，同輕、重工業(yè)并列。這樣，工業(yè)結(jié)構(gòu)就由輕工業(yè)、重工業(yè)和化學(xué)工業(yè)三大部分構(gòu)成。常有人把重工

• 高職機械制造實踐性教學(xué)改革的問題

  【摘要】機械制造**是一項實踐性較強的綜合各種系統(tǒng)的**，涉及硬件知識等各個方面的**知識。在機械制造過程中，需要學(xué)生掌握一定的系統(tǒng)知識，同時還要具備一定的設(shè)計能力。這就要求老師在教學(xué)過程中要改進教學(xué)策略，努力培養(yǎng)復(fù)合型的人才。如今隨著教學(xué)改革的不斷推進。在大學(xué)中較**于培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能，這就要求老師要針對機械行業(yè)的社會需求，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，從而實現(xiàn)學(xué)生**素養(yǎng)的提高。 【關(guān)鍵詞】機械制造工